６年 国語「デジタル機器とわたしたち」

今日は、各グループで作成した提案文の発表をおこないました。

それぞれグループでしっかり構成を話し合い、とても説得力のある提案文が完成していて驚きました。

実体験や調べたことも上手に入れていて、聞いていてなるほどと思う内容ばかりでした。

5年 外国語

canの学習に入りました。エミリー先生に尋ねられ、「Yes,I can.」や「No,I can't.」などと楽しそうに答えていました。

5年 音楽

合奏の練習風景です。同じパートの人と一生懸命練習中です。

６年 社会 歴史にドキリ！

社会はいよいよ歴史の学習に突入しています。

子ども達の意欲もさらに高まり、発表もどんどん手が挙がっています。

さらに興味をもって自分で調べたり予想を立てたりしながら学習にも取り組んでほしいです。

５年 音楽

最近流行りの「Bling-Bang-Bang-Born」をリコーダーで練習しています。テンポも速く難しい曲ですが、子どもたちは早くも吹けるようになってきています。

６年 図工 墨と水から広がる世界

何度も試しをくり返しながら、自分の想像を膨らませています。

どんな作品が出来るのか楽しみです。

６年 図工 墨と水から広がる世界

図工の時間に、墨を使って作品作りに取り組んでいます。

水の量を調整して、濃さを変えたり、水を多くしてにじませたりしながら、いろいろな線を書く中で、イメージを広げて作品を考えています。

5年 国語

国語の「みんなが使いやすいデザイン」という学習で、学校内にあるユニバーサルデザインのものを見つけに行きました。学校にもユニバーサルデザインのものがたくさんありました。

1年 給食調理員さんへ

給食委員会の活動で、給食調理員さんへメッセージを書きました。
「いつもおいしいきゅうしょくをつくってくれてありがとう」
「すきなきゅうしょくはカレーです」
「ちょうりいんさんのすきなきゅうしょくはなんですか」

普段お話する機会が少ないですが、ありがとうの気持ちが伝わりますように。

4年生 漢字50問テスト

1学期前半の漢字50問テストをしました。

プリントが配られる直前まで確認する人、終わったあとあっているかドリルを見て確認する人・・・

見直しが大事です。返却されたらしっかり復習して力をつけていきましょう！