10月9日の給食

１０月９日(水)
今日の給食は、
・コッペパン（国内産小麦100％）
・牛乳
・ツナサンドの具（フレンチ味）
・白いんげん豆のチャウダー　　　でした。
白いんげん豆のチャウダーは、新献立です。白いんげん豆のやさしい甘味が口の中に広がりました。
ツナサンドの具（フレンチ味）は、子どもたちが自分でパンを開き、ツナサンドにして食べる献立です。
教室では、それぞれが思い思いのツナサンドを作っていました。

４年生 道徳「花さき山」

作品の主人公の気持ちを考えることを通して、美しい心について考える学習をしました。子どもたちは積極的に考えを書いたり発言したりすることができました。最後には、どんな心を大切にしたいか、それぞれで考えることができました。

４年生 言葉から形・色

一つ一つの色を丁寧に描き、細かいところまで想像して楽しく描きました。

４年生 図画工作「言葉から形・色」

お話を聞いて、登場人物は何をしているのか、どこにいるのか、まわりには何があるか、想像をふくらませて絵に表しました。

４年生 図画工作「カードで伝える気持ち」

心を込めて作ったカード。おうちの人やお友達など、気持ちを伝えたい人に渡すことができたようです。

４年生 図画工作「カードで伝える気持ち」

開けたら立体にとびだすカードづくりをしました。友だちと話し合ったり、一人で試行錯誤をしたり、工夫に工夫を重ねて出来上がりました。どれもとても素敵なカードになりました。

１年生 ロイロノートを開いてみた

マツリンピックが延期になったので、文字の練習を頑張って早めに終わらせ、ＧＩＧＡ端末を使う活動を行いました。初めてロイロノートを開く活動をしました。みんな、上手に開けることができました。これから、何度も使うことになるロイロノート。早く慣れて、いっぱい書いてほしいなあと思います。

１年生 マツリンピックが延期になってけれど・・

一文字一文字、ていねいに一生懸命書いている姿がすてきでした。

１年生 マツリンピックが延期になってけれど・・

マツリンピックが延期になりましたが、子どもたちは、日記帳に「がんばりたいこと」を書きました。

生活科 6くみばたけの看板づくり

１０月７日（月）
２時間目の生活科で、６くみばたけに設置する看板を作りました。６くみで育てている野菜のことをみんなに知ってもらえるように、思いの込められた看板が出来上がりました。

少しずつ芽を出し始めた野菜は、どんどん大きくなってきています。「早く収穫して食べたいな」「６くみのみんなで育てているから、優しく見守っていてほしいな」という意見が出ました。

看板を見て、６くみのみんなにも野菜の様子を聞いてみてください。