５年 わくわく WORK LAND（５）

　ドローンの操作を体験したり、パワードスーツの仕組みを調べたりしました。はじめて見る最新の展示物に驚いていました。将来、どんなものがあったらいいかなと考えて、提案書にまとめることができました。

5年 わくわく WORK LAND（4）

　WORK LANDにある展示物から未来の社会を想像しました。ここでは、月面探査ロボットの操作を体験しました。仕組みについて詳しく調べながらメモをとり、未来社会へのイメージを膨らませていました。

５年 わくわく WORK LAND（３）

　配属された部署で、事前に考えてきたアイデアや意見を出し合い、提案を行いました。他の学校の人と一緒に考え、話し合いをしながらグループの提案をブラッシュアップさせていました。積極的に自分の考えを伝え、他の人の考えにも耳を傾けてよりよいものをつくろうとしていました。

５年 わくわく WORK LAND（２）

　新社会人として、各ブースで業務体験研修を受けました。
　はじめて会った他の学校の人たちに、自分のことを知ってもらえるよう、自己紹介もしました。
　アバターの技術を使ってリモートで販売をしたり、新聞記者の基本を学んだりしました。

5年 わくわく WORK LAND（１）

　今日は、京都まなびの街生き方探究館「わくわく WORK LAND」で、職場体験をしました。
　それぞれが働く会社のブースで業務内容を体験しました。
　感謝が伝わる接客や商品の魅力を伝えることのできる接客ができるように工夫していました。はじめは、緊張しているようすでしたが、最後には笑顔で接客ができていました。

3年 お気に入りの葉

　校外学習で拾った葉や学校で見つけた葉からお気に入りの葉を選んで作品を作りました。

3年 力

　書写の学習で「おれ」や「はね」の筆使いに気をつけて「力」を書きました。

２年生 おとなりの国を知ろう（３）

　どのクラスも、サイコロの変わりの棒を一生懸命に投げて盛り上がっていました。

２年生 おとなりの国を知ろう（２）

　班の中で２チームに分かれて対戦をしました。

２年生 おとなりの国を知ろう（１）

　今月の人権の取組で、おとなりの国について授業をしました。「ユンノリ」という遊びをしてみました。