８年生 体育 持久走

体育大会が終わり、保健体育の授業では、持久走が始まりました。今日は、10分間走でした。ペアを組んで、トラックの５０ｍごとにコーンがおいてあり、走っていない方の人が、距離を確認します。「残り１分〜！」「あと３０秒〜！」の声に、ラストスパートをかけています。

体育大会 おいしいお弁当

体育大会、ダンスを踊った後にみんなでお弁当を食べました。体育大会の楽しみの一つですね。おうちの方、お忙しい中おいしいお弁当を用意してくださりありがとうございました。

体育大会 当日

体育大会、応援団がとっても大きな声で盛り上げてくれていました。低学年の子どもたちは、応援団のお兄さんお姉さんにつられて、いっぱい声を出して応援していました。前に立つ応援団も、１・２年生たちも、本当にすてきだなぁと思いました。

体育大会 当日の朝の風景

体育大会当日、昨日作った「てるてるぼうず」がホワイトボードに並んでいます。朝からみんな、わくわくどきどきして待っていました。

2年 国語「お手紙」

2年生は、国語で「お手紙」という学習を進めています。
がまくんかかえるくんか、どちらかにお手紙を書き始めた子どもたち。下書きが仕上がったので今回は本番、清書しました。世の中の流れとしては、手書きのお手紙は減っているのかもしれませんが、手書きでメッセージを書くことは大人になっても必要になるのではないかと思います。正しい姿勢で丁寧に字を書くことの大切さも、学んでいってほしいなと思います。

２年 メディアセンター

2年生は、週に１回メディアセンターで本の貸し借りをしています。
1年前とは違って、もうけっこうな分厚さのある本を読んでいる子がたくさんいます。1年前より読むスピードが格段に上がっているのでしょう。これからも本の世界をたくさん楽しんでほしいと思います。

2年 図工「まどからこんにちは」

2年生は、図工で「まどからこんにちは」という学習を進めています。
窓からどんなものが出てくるのか、前回は窓の中に絵を描いていきました。今回は窓や窓のまわりをペンや色紙で仕上げていきます。水玉模様で水の中を表現しようとする子もいれば、窓に窓の中にある絵と関係するものを描いてみる子もいて、それぞれ工夫しているところに感心しました。

２年 生活「あそんで ためして くふうして」

2年生は、生活科で「あそんで　ためして　くふうして」という学習を進めています。
いろいろなタイプのおもちゃを作れることを確かめたので、どのおもちゃを作るのか決めておもちゃ作りにはげんでいます。新しい1年生が喜んで遊んでくれることを思い浮かべながら、手作りでじっくり作ってほしいと思います。

2年 国語「お手紙」

2年生は、国語で「お手紙」という学習を進めています。
がまくんかかえるくんか、どちらかにお手紙を書き始めた子どもたち。「かえるくん、きみはこんなところがすてきだね」「がまくんはどうしてこんなことをしていたのですか」など、これまで読んできたことをふまえてお手紙を書いていました。

2年 国語「お手紙」

2年生は、国語で「お手紙」という学習を進めています。
最初と最後に、同じような挿絵が出てくるところがありますが、挿絵だけでなくセリフにも似たような表現が出てきます。「ああ」という同じ言葉でも、場面に合わせて音読してみると、表現の仕方が全然違うことに気づいた子どもたちは、がまくんの気持ちがこの間に大きく変化したことに気づきました。この間にどんなことがあったのか、もっと読み深めてみましょう！！