１年生 書写「かくのおわりのかきかた」

　今日は、「とめ」「はね」「はらい」の画の終わりのかき方の学習をしました。「とめ」は、しっかり止めてから鉛筆を離す。「はね」は、一度止めて方向を変えて、短くはねる。「左はらい」は、止めずにゆっくりはらう。「右はらい」は、一度止めて方向を変えてはらう。「これでいい？」と慎重に取り組んでいました。これからに生かしてほしいですね！

3年生 SHOHOタイム

　今日は、南部土木みどり事務所の方に来ていただいて、公園の役割について教えていただきました。
１遊びやスポーツ、２環境（自然・生き物）３景観　４ぼうさい
公園の役割を知ったこともたちは、教えていただいたことをふまえ、公園にあったらいいなと思う設備について考えていきます。

1年生 算数「かたちづくり」

　三角の色板２枚でどんな形ができるかを見つけたり、並べ方を考えていろいろな形をつくったりしました。「できた！」と、どんどん手をあげて、つくった形を見せてくれました。やる気いっぱいの姿が素敵でした。

竹笛 清書

前回の書写の続きで「竹笛」の清書を行いました。
子どもたちは、1学期に比べると、丁寧に、姿勢よく書くことができるようになっています。
見本を見ながら、とめ・はね・はらいに気をつけて、一生懸命書いていました。

花いっぱい運動の苗が届きました

第2回花いっぱい運動の苗を植え替えました。活動に向けてこれからお世話をがんばります。

６−２ 江戸幕府と政治の安定 社会科

　社会科の学習では、資料から分かることをまとめる時間に、自由進度学習を行っています。
1学期から始めたこの取組に、子どもたちは段々と慣れてきたようです。
友達と楽しく学習できるようになったという声も多く、後はテスト等の結果に繋がればいいなと思っています。

2年 生活科「あそんでためしてくふうして」

1組と2組で作った遊びを交流しました。

ルールを説明して、遊んでもらいます。
「楽しかった！」
「ここはこうするともっと楽しいんじゃない？」
と、感想やアドバイスをもらっていました。

いろいろな人にやってみてもらうと、
新たなアイデアが生まれてきたようです。

2年 図書館へ行こう

学校司書の先生がいつも読み聞かせをしてくださいます。

今日はなんと絵本を見ずにお話をしてくださいました。

日本の昔話で、みんなも大笑いするとても面白いお話でした。

図書館では絵本や図鑑など、自分の興味がある本を探して借りています。

2年生 算数「かけ算（２）」

7の段を学習した後、
これまで学んだ九九を練習しました。

自分で言えるようになるまで練習している子、
グループの友だちに聞いてもらっている子。
自分の力が発揮できる方法で練習しています。

マルガレーテ・シュタイフ

本日の道徳は、テディベアの生みの親である「マルガレーテ・シュタイフ」さんの話でした。小さいころの病気が原因で両足や右手が不自由になったマルガレーテさんは、自分が決めたことに対して努力を続け、世界中の人に愛されるテディベアを作ることができました。
子どもたちは、このマルガレーテさんのような生き方をすることについてどう思うか、あきらめず目標を実現するために大切なことは何なのか、話し合いました。