4年 もしものときにそなえよう２

災害が起きる前に、どんな備えをしておくべきか。

社会科の学習と繋げながら、みんなでしっかり考えることができました。

4年 もしものときにそなえよう

国語科「もしものときにそなえよう」の学習もいよいよ最後です。

今日はお互いに書いた文章を読み合い、感想を伝え合いました。

さどうきょうしつがありました ２（ひまわりがっきゅう）

じっさいに　おかしをいただき、
じぶんで　おちゃをたて、いただきました。

げんざいもたいせつにされている　だいじなにほんのぶんかのひとつを
じっさいにたいけんでき、　とてもこころにのこりました。　

さどうきょうしつがありました １（ひまわりがっきゅう）

さどうきょうしつが　ありました。
ちいきのかたに　きていただき、くわしく　おしえていただきました。
はじめはさどうのれきしのことや、おてまえのしかた、
おじぎのしかたなども　おしえていただきました。

「わのこころ」にふれた　けいけんでした。

4年 算数の時間

計算の順序を図で表しています。

みんなしっかりと学習していました。

6年 茶道教室

地域の方をゲストティーチャーに迎え

6年生を対象に茶道教室を行いました。

しっかりと茶道の歴史を教えていただき、

その作法を学びました。

砂糖を取りすぎると ３

昨日から１週間宿題が出ていますので、特にこの１週間は意識して過ごせるといいなと思います。

砂糖を取りすぎると ２

よく飲む物から、砂糖の量を予想し砂糖について考えていきました。
砂糖を１日にとる量なども知り、食生活を見直すきっかけになりました。

砂糖を取りすぎると

食の学習の様子です。

4年 研究授業

栄養のついての学習です。

みんな糖分についてしっかりと考えることができました。