2年 生活 「あそんでためしてくふうして」

　今日は、つくったおもちゃを1組2組で交流しました。

　お互いのおもちゃのいいところを見つけたり、アドバイスを考えたりして、子ども達はとても楽しそうでした。

　次は、1年生におもちゃを紹介します。楽しみですね。

4年 タグラグビー

体育の学習では、タグラグビーを学習しています。

初めてタグラグビーに挑戦する子がほとんどで、ルールに慣れることから始めています。

ラグビーボールは普段のボールとも形が違うのも、扱いにくい様子です。

練習あるのみです。

３年 国語「秋のくらし」

国語の学習で秋の言葉を見つけました。秋ならではの行事や食べ物や生き物の言葉がたくさん出てきました。グループやペアで話合いながら言葉をたくさん見つけました。

3年 書写「はらいの筆使い」

　久しぶりに習字の学習をしました。今回ははらいに気をつけながら「大」の字を書きました。今まで学習したことを思い出して、きれいに書くにはどうすれば良いのかみんなで交流しました。その後、自分に合った練習をして、清書しました。みんな、丁寧に書くことを意識して学習に取り組むことができました。

大学からの協力依頼

本日、橘大学の学生さんが橘祭「たちばなフリーマーケット」の物品回収の依頼にこられました。子どもたちは、学生さんたちのよびかけを興味深そうに聞いていました。ご家庭でフリーマーケットに出せそうなものがあれば無理のない範囲でご協力いただけたらと思います。フリーマーケットの売り上げは全て京都市のほうに寄付されるそうです。

6年 道徳「天下の名城をよみがえらせる」

今日は、姫路城の修復を題材に「郷土を大切にする心」について考えました。子どもたちなりに真剣に考え、素敵な意見がたくさん見られました。

6年 家庭「思いを形にして生活を豊かに」

エプロン作りをがんばっています。細かい作業が多いですが、集中してがんばっています。完成も間近です。

わかば学級 給食時間

毎日、おしいく給食をいただいています。たくさん食べて元気な体をつくっていきたいです。

【５年】はたらくということ【総合】

わくわくワークランドで実際に社会人として働いた子どもたち。今度は、どんな行動していくことが夢の実現につながるのか、考えました。必要な力は？今、すべきことは？いろいろな角度から考えることができました。

【５年】これからの食料生産とわたしたち【社会】

社会科では、これからの食料生産とわたしたちの単元に入りました。グラフや表をみて気づいたことから意見をまとめるために、GIGA端末のアプリケーションを使いました。それぞれに学習問題を考えることができました。