１年☆体育科参観に向けて

　体育科参観に向けて練習を頑張っています。
　１年生は「ポポポポポーズ」とダンシング玉入れをします。
　今日は振り付けを確認した後、隊形を移動して練習をしました。ノリノリでがんばっていました。

１年☆わがままって

　道徳科「かぼちゃのつる」の学習です。
　まわりからの注意を聞かずに、どんどんつるを伸ばしていくカボチャの行動について考えました。カボチャや、周りの野菜の気持ちを考えながら、ペープサートの劇にも取り組みました。

１年☆色水あそびでつくったよ

　色水あそびで作った模様染めを友達同士で見合いました。
　すてきな作品をたくさん見つけ合っていました。

１年☆いきものとなかよし

　２年生がウサギのお世話やだっこの仕方を教えに来てくれました。
　画用紙にまとめてくれたり新聞紙でウサギを作って実演してくれたりと、とてもわかりやすかったです。
　明日から、１年生でお世話を頑張りたいと思います。

５年 体育「体育科参観に向けて」

　体育科参観に向けての練習を学年で行いました。それぞれルールを確認した後、実際に競争してみました。クラスで練習していき、本番に挑みたいと思います。

５年 社会 「水産業のさかんな地域」

　社会科の学習では、パワーポイントを使って学習したことをまとめています。初めてのパワーポイントの操作に難しそうにしていましたが、少しずつ慣れていってほしいと思います。

和音

和音とは何かを知り、
和音を聞きながら体を動かしました。


また、GIGA端末を使って、
和音を組み合わせて音楽を作りました。

５年 情報モラル教室

　情報モラル教室では、SNSの正しい使い方について考えました。直接顔が見えない相手とどのようにコミュニケーションを取ったらよいか、市民インストラクターの方と一緒に学習しました。

５年 音楽 「和音のひびきの移り変わりを感じ取ろう」

　ロイロノートを使って、旋律づくりをしました。選んだ音がどのような伴奏になっているか、実際に確かめたり友達と聞き合ったりしました。
　また、手拍子や足を使ったボディーパーカッションにも挑戦しました。楽しそうにリズムにのっていました。

お話の絵

先週した下描きに
今日は色を塗っていきました。


自分の表したい絵のイメージに合う塗り方で、
今日は背景を塗りました。