つなぐ４年生 図工 「お話の絵」２

　色画用紙か白の画用紙か、画用紙の色も自分で選んで描き始めました。

　描きすすめていくうちに、「もっと調べて描きたい！」と思ったものは、GIGAや図書館の本で調べていました。

　４年生のみなさんの想像の世界の絵が完成するのが、とても楽しみです。

つなぐ ４年生 日本にはどんな民謡があるの？

　音楽科で、ちいきに伝わる音楽を調べています。

　日本の南沖縄県から北の北海道まで、いろいろな地域に興味をもっています。「衣装はどんなものなのかな？」「楽器は何を使っているのかな？」「掛け声はあるのかな？」と疑問がたくさん出てきました。

　音楽科で調べたことが、、、
　体育科の民謡のおどりにつながっていきます。どんなおどりになるのかな？

つなぐ４年生 図工 「お話の絵」

　図工で取り組んでいる、お話の絵のアイデアスケッチが完成し、いよいよ画用紙に下書きをはじめました。

　大きさ、前後、向きや重なりを考えながら、想像をふくらませて描きすすめています。

つなぐ ４年生 できる技が増えてきました！

　体育科では、マット運動に取り組んでいます。今できる技を組み合わせて連続技に挑戦している子がいます。それぞれの技のポイントを動画や友達のアドバイスから得て上達しています。

　また、いろいろな場をつくりがんばったらできそうな技にも積極的に取り組んでいる姿がありました。

つなぐ４年生 社会 朝学習

　４年生の朝学習の様子です。
　この日は、GIGAでミライシードに取り組みました。

　静かな雰囲気の中で、自分で課題を決めて取り組んでいます。

音楽科「リコーダー」

音楽科でリコーダーの練習をしました。「シ」の音と「ソ」の音を合わせてきれいなハーモーニーが奏でられました。

算数科「表やグラフにまとめよう」

先生図鑑を作るときにインタビューした「先生のすきなおかし」を表やグラフ、ランキングなどを作ってまとめました。「先生の好きな色」についてまとめた時のことを思い出して自分たちの力でまとめていくことができていました。

理科「星と星座」

アイパッドのアプリを使って、星の名前や星座を調べました。星座には一つ一つ物語があることを伝えると、「どんなお話があるのだろう？」と疑問をもったので、図書館で星座の神話について調べました。オリオン座とさそり座の関係を調べて関心をもっている児童もいました。

2年 生活科

「あそんで　ためして　くふうして」の学習を進めています。

今日は「つむ」「ならべる」「ころがす」に挑戦しました。

つなぐ４年生 社会 「災害から人々のくらしを守る」

　社会の「災害から人々のくらしを守る」の学習が進んでいます。風水害について調べたり、砂川小学校にあるそなえについて調べたりしてきました。

　自主防災資材室は、東校舎にあったね！
　どの校舎も地震に強い校舎の作りになっていたよ。


　今日はまとめとして、「自分たちにできることはなんだろう。」と話し合いました。