フレパー！最高☆

水曜日Ｌ昼休みに行っている「フレパー！」も定番となり，楽しみしている人も多いようです。今日は，「いろはおに！」というおにごっこをしました！色ごとにタッチする相手が変わることもあり、頭も体も使う楽しい遊びとなりました。
企画＆実践した児童会本部メンバーも、この通り、大満足だったようです。

４年 「土地」

　集中して、「土地」を書いています。へんやつくりの形に気をつけながら書くことができました。

４年 面積

　面積の公式を学習した４年生たち。今日は、面積の公式を使って、長方形や正方形以外の面積の求め方を考えました。

１・２年生 学習発表会にむけて

学習発表会にむけて、練習が始まりました。本時は、歌うときにつける飾りを作りました。１年生が困っていたら、助けてあげている２年生を見て、とてもいい関係だなと思っていました。素敵な飾りができて、みんなワクワクしていました！

３年生・４年生 体育

「マット運動」の学習が始まりました。できる技で連続や組み合わせに挑戦しています。「とぎれずリズムよく！」を合言葉に練習を頑張っています。

４年理科 ヒトの体のつくり

　理科室で学習をしました。人体模型やレントゲンの写真を使って腕の動き方を学習しました。骨と筋肉がヒトの体を動かす大切なものだと学習しました。

３年理科 日なたと日かげのちがい

　なかなか太陽が照らずに、延び延びになっていた学習ですが、この日は快晴でした。運動場に出て、日なたと日かげの違いをいっぱい感じ取りました。夏の間、猛暑日が続いていたのに、なかなか晴れ間がなく、待ちに待った学習でした。

３年生 国語

民話や昔話を読んでおもしろいと思ったところを伝え合いました。みんなが知っているお話でも、人によっておもしろいと思うところが違いました。これからも、民話や昔話をたくさん読んで、おもしろいところを見つけていってほしいと思います。

２年生 お手紙

国語科「お手紙」の学習を進めています。今日は自分が書いたお手紙を待つかえるくんの気持ちになりきって、窓からのぞいてみました。みんなかえるくんになりきっていました！

友だちの日 『学校に行かないということは？』

　世界には、学校に行きたくても行けない子どもたちがたくさんいます。学校に行けないと、生活を送るうえで、どんなことが困るのか？や、どんな世の中になって欲しいのかを考えました。