サツマイモの苗植え

２年生とえのき学級のみんなと，サツマイモの苗植えをしました。「大きくなってほしい」「甘くなってほしい」など様々な思いの中植えました。協力して水やりや草取りをして育てていけたらいいなと思います。

積極的に

先生がノートやプリントの配りお願いというと，今日も進んで受け取りにくる子どもたちでした。

ドリームワールドをきれいに

昨年度きれいにしたドリームワールドの池ですが、時間が経つと、落ち葉が入ったり藻がはったりしますね。
今日は、浮いている落ち葉をすくいました。
それだけでも、金魚やメダカが見やすくなりましたね。
他のクラスの人たちにも、きれいに楽しんでもらえるといいですね。

たんぽぽのちえ

国語科では，「たんぽぽのちえ」という単元にはいりました。子どもたちの中で「ちえ」とは何だろうと疑問が出てきて，自分たちの言葉で「力のことかな」などいろいろ予想しました。これから読み進めていく中で今日の疑問を解決していくのが楽しみですね。

ギターで校歌

１年生も待ちに待った，低学年担当の先生のギター伴奏による校歌を歌いました。ギターの伴奏にのせて元気よく歌っていました。また違った雰囲気で楽しそうでした。

ついに…！

コーンの芽は、すでに発芽して ぐんぐん育っていますが、落花生の芽がずっと出ませんでした。
が！ついに、今日、ひとつ、芽を見つけました！
葉っぱが重なっている、おもしろい芽でした。
１時間後には、葉っぱが広がっていて、その変化も面白かったですね。

規則正しい生活

主人公の二つの行動の絵を見て，規則正しい生活について考えました。夜遅くまで，ゲームをしていたり，準備を朝にバタバタしてやったり…。みんなで何がいけなかったのか，どうすればいいのか考えました。今日考えたことを家でも実践していけたらいいですね。

小数×小数の計算のしかたは…

　今日は算数の学習で、小数×小数の計算のしかたについて考えました。子どもたちは、既習の内容をいかすことができないかと前の時間の学習などをふり返りながら一生懸命考えていました。そして、１０倍や１００倍などをして小数を整数にして計算をしていくという考え方にたどり着くことができていました。
　また、授業の中で理解したことを友達と共有するシェアタイムでは、小数×小数の計算のしかたについての説明にチャレンジしている子どもたちがたくさんいました。みんな、とても頑張っています。

先生方のいる部屋への入り方

生活科の１年生のみで行く学校探検にむけて，先生方のいる部屋への入り方を確認して，実際に教室でやってみました。一人ひとりが礼儀正しく入ることができました。「緊張したり，勇気がなかったらどうしたらいいですか？」との声も。可愛らしいですね。教職員全員で温かく見守っています。普段の生活でも安心して，行動にうつしていっていけたらいいなと思います。

天気と１日の気温

理科の授業で、晴れの日とくもりや雨の日の気温の変化を調べる学習をしました。今日は天気が良かったので、晴れの日の気温の変化をグループで協力して１時間ごとに調べました。さて、くもりや雨の日の変化と比べると、どんな気づきが生まれるのでしょうか。