４年生 「２年生と対話」

金曜日の帯時間に、２年生と対話をしました。
テーマは「スポーツ大会のめあて」です。
めあてを達成するために、がんばれることを話し合いました。
自分のめあてが達成できるスポーツ大会にしたいですね。

４年生 理科「ヒトの体とつくりと運動」

理科ではヒトの体について学習しています。
今回は、関節がどこにあるのかを調べています。
面白いものが出来上がって、
「こんなに関節があるんだ！」と驚いていました。

４年生 茶道教室

ふれあい学習で、茶道を教えていただいています。今日は一回目でした。
座り方や、挨拶の仕方を教えてもらいました。
点てていただいたお茶をおいしくいただきました。
次回の茶道教室が楽しみです。

６年生 国語科「やまなし」

　国語の学習では、読書座談会をして宮沢賢治作品の疑問を解き明かしました。叙述に戻ったり結び付けたりして疑問を解決している姿が見られました。活発に話し合いが行われていました。

６年生 歯みがき指導

　先週、歯みがき指導がありました。歯の磨き方を教えてもらって実際に磨いてみました。きちんと磨いているつもりでもなかなかきちんと磨けていない・・・。そんなことに気付けた１時間だったようです。

６年生 理科「水よう液の性質」

　理科では水溶液の性質の単元が終わりました。最後には学習を生かして水溶液当てクイズをしました。どの班も学習したことを生かして答えにたどりつていました。

２年 どうぶつのじゅういさん

　２年生の国語科「どうぶつのじゅういさん」昨日の続きです。今日は教材文を読んで、獣医さんの仕事ですごいと思った文に線を引き、なぜそこを選んだのかを対話します。人に説明するというのは理解の早道です。子どもたちは一生懸命説明しながら、特にすごいと思うところを絞り込みます。

白組応援

　今日は白組の応援練習です。体育館に集まって練習しています。写真は３・３・７拍子の練習。たいこの音に合わせてうでを動かします。動きがきれいにそろうと格好いいです。

２年 どうぶつのじゅういさん

　２年生の国語「どうぶつのじゅういさん」さんでは、子どもたちがそれぞれお仕事を選んで、仕事の内容や工夫を読み取り、５年生に教えに行くという学習をします。写真は２年生同士で交流しているところ。お仕事について書かれた本をたくさん読み、その中から自分の選んだお仕事の内容を、友達に紹介しているところです。挿絵を指さしながら、頭をくっつけるようにして、夢中で話している様子が伺えます。

赤組応援練習

　中間休みに赤組だけで体育館に集まって、応援の練習をしました。「いけいけコール」や「赤勝ったコール」など、応援団の考えた応援をみんなで練習します。はじめは何だか自信の無さそうな様子でしたが、だんだん覚えてきて、最後は大きな声で元気よく応援していました。