【６年】理科「水よう液の性質」

単元の学習が終わったので、まとめノートに取り組みました。

今回の単元では水溶液を調べるためにたくさんの実験をしました。

それらのことをノートやロイロに整理してまとめていくために、教科書や自分のこれまでのノートなどを振り返り、テストに向けて、しっかりとまとめようとする姿が見られました。

５年 算数科「分数」

　帯分数のある分数の計算の仕方について話し合いました。
　帯分数を仮分数に直す方法も確かめながら、どのように計算すればよいのかを考えました。

【くすのき】外国語の学習の様子

　大文字に親しむために最後に大文字のカードでカルタをしました。

【くすのき】理科の学習の様子

　「太陽とかげ」の学習です。遮光板を使い、太陽の位置を確認しました。同時に、影の位置も確認しました。

わくわくスクール １０月 ２

お団子づくりをしたあとは、いつものように、学習・そしてお遊びと楽しい時間を過ごすことができました。きっとリフレッシュできたことだと思います。

スタッフのみなさま　いつもありがとうございます。

わくわくスクール １０月

　今回は泥だんごづくりをしました。
　大きさや形は自分好みで、大切に大切に作りました。

　夢中になって仕上げる姿がステキでした。

４年生 運動会に向けて☆

　
　　運動会本番まであと少しとなりました。演技のふりつけは最初の頃に

　比べるとかなり上達してきました。今は、運動場での隊形移動中心に

　学習に励んでいます。全員の動きを『そろえる』ことがとても難しく、

　くり返し練習しています。

４年生 共創学習『☆住みよい星へ☆』

　　佐川急便の会社からゲストティーチャーの方をお招きして、

　環境出前授業をしていただきました。佐川急便の物流を通じた

　エコ活動や森林保全活動について、クイズを交えて教えて

　いただきました。また、佐川林業が保有する「高尾100年の森」の

　間伐材を使用したペンダント作りも体験させていただきました。

５年 図画工作科「お話を絵にしよう」

　お話の絵も完成間近です！
　「どうすればかき氷のふわふわした感じを表現できるのか」「夢を見ている様子ってどうやって表現しよう？」と悩みながらも自分なりの表現で絵に表していく子どもたちでした。

５年 国語科「たずねびと」

　物語を読み、感想を友達と話し合いました。「自分の考えと比べてどうかな？」と視点をもって交流することができていました！