【１年】生活「オリジナルうちわをつくろう」

自分たちが育てたあさがおの花で色水をつくりました。
「きれいな色！」「ぶどうジュースみたい！」
と楽しそうに会話をしながら、色水をつくっていました。

【６年】ハートフルウォークラリー

ウォークラリーでは、うまく伝えることができた子もいれば、もう少しこうした方がよかった。と今後の課題を振り返る子もいました。
グループの子たちをしっかりまとめ、時間内にまわることができたグループがほとんどで、しっかりリーダーとしての役割を果たすこともできましたね☆

【６年】ハートフルウォークラリー

人権について学んだことをなかよしグループで交流します。
６年生は平和学習。修学旅行で実際に広島を訪れ、学んだこと感じたことについてグループでポスターにまとめ発表しました。下学年に原爆の恐ろしさや戦争のこわさを理解してもらうために準備を進めてきました。

ハートフルウォークラリーで発信

ハートフルウィーク・・・自分や友だち、家族、地域の方など、あらためて人を大切にすることを考える２週間でした。

そして、ハートフルウォークラリーでは、学年で学んだことを、たてわりグループの友達と発信し合いました。

【１年】ハートフルウォークラリー

道徳「ことばのちから」で学習したことをなかよしグループのお兄さん・お姉さんに紹介しました。そして、一緒に「ふわふわことば」を考えました。
このほかにも、他学年の人権の学習の紹介をしてもらいました。

【２年】ハートフルウォークラリー

２年生はハートフルウォークラリーで、参観日の日に学習した「見えるとか見えないとか」の学習についてを他の学年の人に聞いてもらいました。
グループで、目の見えない人の立場になって、どんなことをヒントに歩いているかを考えることができました。
また機会があれば、絵本を手にとってみてほしいと思います。

【４年】演技で表現

見ている人に思いをとどけようと
練習を頑張っています。

【1年】 図工 「おはなし だいすき」

図工の「おはなし　だいすき」の学習で
絵の具で背景を書きました。

ローラーやタンポを使って思い思いの作品を作りました。
この後は,動物をクレヨンで描いていきます。
どんな作品になるのか楽しみです！

【１年】国語「やくそく」

登場人物の役になりきって、音読発表会をしました。
声の大きさや動き、気持ちを考えながら音読をしました。
最後のふりかえりでは、「今までで一番上手にできた！」と嬉しそうに話す姿がたくさん見られました。

【１年】５年生となかよし

いろいろな絵本を読み聞かせしてもらって嬉しかったね♪