４年 国語「要約するとき」

説明的文章を要約し、まとめました。そして、要約した文章を交流しました。交流を基に、要約するときに大切なことは何か、考えることができました。

食の指導 ２

　６月２８日（金）
　お話を聞いた後は、みんなで今日の給食の材料を３つに分類しました。

　「ご飯は黄色の仲間やな！さっきのお話で出てきたもん！」
　「えー、生姜・・！？どこやろう・・・？」
　「片栗粉・・！？わからへんなあ・・。」

　みんなでわいわい相談しながら、時には先生のアドバイスももらいながら分けることができました。

食の指導 １

　６月２８日（金）
　今日、６くみでは栄養教諭の先生による食の指導がありました。テーマは「食べ物の仲間分け」です。

　まずは、元気のヒーロー『栄養戦隊　食レンジャー』と一緒に「好き嫌いをすると、どうなる？」について考えました。

　お話を聞いていると、「えー、好き嫌いしたらあかんやろ〜。」「そう言えば、〜さんもにんじん、嫌い言うてたやん。」
　あちこちからお話の中身と自分や友だちとを比較する声が聞こえてきました。

英語活動「いくつかなクイズをつくろう」

果物や動物のカードを使ってお店屋さんを開きました。

「How many?」「Cat,please.」などほしいものや数を英語で伝えることができました。

行ってみよう 音楽室へ２

　６月２７日（木）
　カホンの演奏を大いに楽しんだ６くみのみんな。
　続いては、音楽室にある木琴・鉄琴に触れることにしました。

　鍵盤ハーモニカの練習でおなじみの『どんぐりさん・そらまめさんの　おうち』に合わせて，ドとソの音を鳴らしました。

　６くみのみなさん、また、おんがくしつでも　べんきょうしましょうね！

行ってみよう！音楽室へ １

　６月２７日（木）
　６くみは今日の音楽科の時間、音楽室で学習に取り組みました。

　まずは、「みんなでカホンを叩いてみよう」ということで先生が演奏するリズムを再現したり、リズムでリレーをしたりしました。

　音楽室にカホンの素敵なリズムが響き渡っていました。

３年生 総合的な学習「筋トレ交流」

「脳トレ」の体験もしました。できたりできなかったり、子どもたちは元気いっぱい活動しました。
貴重な体験をすることができました。地域の皆様、ありがとうございました。

３年生 総合的な学習「筋トレ交流」

子どもたちは、体験させていただいたお礼の気持ちをこめて、鍵盤ハーモニカの演奏を歌を発表しました。そして、地域の方と「茶摘み」の手遊びをして触れ合いました。

３年生 総合的な学習「筋トレ交流」

いつも自分たちが行う運動と少し違うな、と感じながらも、ゆったりと体を伸ばす運動を楽しみました。そして、「子どもたちがする“体をつくる運動”ではなく、今日の筋トレは“体力を維持する運動です”」と教えてもらいました。

３年生 総合的な学習「筋トレ交流」

地域の社会福祉協議会の方々が行っている「筋トレ」を、地域の方々と一緒にさせていただきました。体をほぐすいろいろなポーズをしました。