１年生 いろいろなかたち

算数科では、かたちの学習に入りました。
家から持ってきた箱を使って、グループで「きりん」や「消防車」の形を組み立てました。
「首は長いから箱を重ねたら？」「足は同じくらいの高さの箱がいいね。」などと言い合いながら、箱の形を見て選び、試行錯誤しながら作り進めていました。
空き箱のご協力、ありがとうございました。
箱は、算数科の学習で使用した後、図工の学習でも使用します。今後も空き箱が出ましたら、持たせていただけるとありがたいです。

1年生 遊具あそび

体育科の学習で、総合遊具とうんていの練習をしました。
「親指を使ってしっかりと握ること」「手足４本のうち、３つは必ずつけておくこと」「遊具で遊んでいる友だちの邪魔はしないこと」など、ルールを守って安全に遊べるように学習したので、今日から休み時間にも遊具で遊ぶことを許可しています。
子どもたちは、手に豆をつくりながら一生懸命に遊具あそびに取り組んでいました。

野菜を育てよう

　学級園で育てている野菜に水やりをした後、雑草抜きをしました。ナスの花が美しく咲いていました。ピーマンの実が大きくなっていたので、２つ収穫しました。

たべやものはどうなるの

　栄養教諭の小林先生に食べた物がどうなるのかをお話していただきました。「たべもののたび」という紙芝居で、口から食べた物がどんどん消化されていくことが分かりました。そして、小腸が身長の３倍の長さあるということなども知り、驚いていました。その後すぐに給食だったので、いつも以上によく噛んで食べているように感じました。

5年生 小さな心づかいが、大きな感動をつくる

昨日の給食での１シーン
「先生、シチューのお皿きれいにしたほうがいいですか？」
「どう思う？」
「きれいにした方がいいと思います。」
「なんでそう思う？」
「う〜ん・・きれいにした方が、気持ちがいいから！」
「よっしゃ！ピッカピカに頼むで！」

　その会話を聞いて、前向きな子どもたちが続々とピッカピカのお皿を持ってきてくれました。小さな心づかいかもしれませんが、こういうことを大切にできるのは、さすが５年生ですね。

３年生 理科「植物をしらべよう」２

　５月７日に植えたヒマワリとホウセンカが大きく育ち始めています。子葉とそれ以外の葉をさわって確かめたり、草丈の長さをはかったり、以前との違いをしっかり記録していました。写真を撮って見比べ、ロイロノートで整理している子もいました。
　これからも大事に育てていきましょう。

４年生 鉄棒

　体育の時間、鉄棒をしました。
上がり技と下り技の２種目ができるように
がんばっています。着地が決まるといいですね。
そこに、回転技が入れられると
もっといいですね。

野菜を育てよう

　運動場の向こうにある畑へ出かけ、サツマイモの苗を植えました。畝の上に苗を寝かせ、葉が土の上に出るようにして優しく土をかぶせました。その後、中庭で軍手を洗いました。これから、雑草抜きと水やりをがんばろうと思います。

2年生 さつまいものなえをうえよう！

　2年生はサツマイモのなえを植えました。大きなおいもを作るには、となりの苗と間隔をあけることがコツです。先生の話をよく聞いて、穴を掘りなえをおいて、やさしく土をかけて植えていました。大きなおいもができますように。

５年生 児童朝会

　初めての児童朝会がありました。
６年生の計画委員が、朝会を進めました。
校長先生の話から、水を出しっぱなしにしない。
１分間出し続けたら、こんな量になることを
具体的な量を見ながら話を聞きました。
また、蛇にかまれた時の処置の仕方のお話も聞きました。
　そして最後に計画委員から前期の生活目標が
発表されました。
「きまりをまもって安全で楽しく学校生活を送ろう」です。