4年 持ち物をたずねあおう

今日の外国語では、持ち物を相手にたずねあう活動をしました。

相手はどんな持ち物をもっているのか考えながらやりとりをしていました。

4年 自然災害について

社会の学習では、自然災害について学習をしています。

今日はどんな自然災害が日本では起こっているのかをみんなで考えました。

4年 ２けたのわり算

算数の学習では、２けたのわり算について学習しています。

「たてる→かける→ひく→おろす」を意識しながら取り組んでいます。

4年 毛筆書写「はす」

今日から書写の学習では、甲斐先生に担当していただきます。

今日は、毛筆で「はす」を書きました。

みんな一文字一文字丁寧に取り組んでいました。

6年理科『水溶液の性質」

試験官に入っている水溶液を調べる方法を考えました。匂いだり，様子を見たり，蒸発皿で熱したり・・。今まで学習してきた方法を思い出して予測しました。

６年 武士が政治を進める

　社会の学習で、鎌倉時代に入りました。

　平氏や源氏が登場し、聞き覚えのある武士の名前も出てきました。

　今日は、平清盛がどんな政治を進めていったのかについて

　みんなで調べ合いました。

６年 ジョイントプログラム

　夏休み明け、ジョイントプログラムがありました。

　夏休みの学習の成果は出せたかな！？

4年 アンケートありがとうございました。

保健の学習で「体の発育・発達」について学習をしました。

昨日、保護者の方にインタビューした結果をもとに、男女に分かれて学習を進めました。

たくさんの意見を集約できたので、最終的に「体の発育・発達やタイミングには個人差がある」ということに気付くことができました。

お忙しい中、ご協力いただき、本当にありがとうございました。

4年 読み聞かせに来ていただきました！

今日は、読み聞かせボランティアの方に来ていただき、本の読み聞かせをしていただきました。

本の絵を想像しながら、みんなで楽しく読み進めていただきました。

ありがとうございました。

4年 こんなとき、どう言う？

国語の学習で、話し方・聞き方の学習をしました。

相手の行動を自分で決めつけて話してしまうと、もめてしまうこともありますが、少しでも相手のことを考えて話すとやりとりが全く変わりました。

今日の学習も生かしてほしいですね！