6年生 体育科 学習の様子

　体育科「ハードル走」の学習に取り組んでいます。

　入念なストレッチとフォームの確認をした後は、ハードルとハードルとの間のインターバルを3歩や5歩のリズムで走りながら、ハードルを越えてゴールを目指しています。

5年生 体育科 学習の様子

　体育科「バスケットボール」の学習に取り組んでいます。

　仲間へのパス！

　ゴール下へのカットイン！

　そしてシュート！！

　

2年生 体育科 学習の様子

　体育科「ゆうぐであそぼう」の学習で、総合遊具等の遊具で安全に遊ぶための学習をしました。

　手と足と足、手と手と足といったように、遊具を使う際は、必ず3点で体を支えることを確かめました。

2年生 生活科 学習の様子

　生活科「おいしいやさいをそだてたい」の学習で植えた”ミニトマト”にお水をあげ、早く実がなることを楽しみにしている子どもたち。

3年生 音楽科 学習の様子

　音楽科「音楽で心をつなげよう」の学習で『春の小川』を歌っています。

　ブレスのタイミングを確かめてフレーズを意識して歌ったり、曲想から歌い方を工夫したりしています。

3年生 理科 学習の様子

　理科「チョウを育てよう」の学習で、運動場に植えてあるキャベツの葉をよく観察してみると、モンシロチョウの幼虫を見つけました。

　子どもたちは「あっ！見つけた！！」や「かわいい。」と、とてもうれしそうな様子でした。

休み時間 元気に体を動かす子どもたち

　晴れた日の休み時間は、運動場で元気に体を動かす子どもたちが多いです。

　安全に気を付けて、ルールを守って、仲良く過ごしてね♪

3年生 休み時間の様子

　理科の学習の発展として、カマキリの赤ちゃんを運動場で探してみました。

　見事に見つけることができました！！

６年 代表委員が集まって…

6年生がスタートして1か月が過ぎました。各クラスの学級目標も決まり、子どもたちはその目標を意識しながら毎日過ごしています。
代表委員が集まり、それぞれの学級目標をもとに学年目標について話し合いました。
そこでは、「全校児童のモデル・見本・憧れ・尊敬される存在・お手本になりたい」など具体的な意見がでてきました。これらをもとに学年目標がまもなく完成します。
次の学年集会で決定した学年目標をみんなに共有し、目標達成に向けて6年生は歩み出します！

６年 体育「ハードル走」

今週から6年生ではハードル走の学習が始まりました。自分に合ったインターバルを探りながら、より速くゴールできるように思考して取り組むことができています。