１０月９日 ６年生 〜スポフェスに向けて〜

今日は全員でする技に取り組みました。始めは上手くいかなかったウェーブも、穏やかな波から、熱く激しい情熱的な波になってきました！

４年生 総合『救おう地球！守ろう地球！ 編』

総合学習の取り組みでポスター掲示、チラシ配りを行いました。
雨天でしたが、子どもたちは雨にも負けず、精一杯環境活動に取り組んでいました。
チラシを受け取った方々から、Formsアンケートを通じて温かいメッセージもいただけました。

４年生の子どもたちが、これからも色々な活動や体験を通じて、心も体ももっともっと成長していってくれたらなあ・・・と思います。足元の悪い中、実際に足を運んでいただいた保護者の方々もありがとうございました！

１０月８日 ６年生 〜スポフェスに向けて〜

外での練習もがんばりました。やる気が表情から伝わります。本番が楽しみです！！

１０月８日 ６年生 〜スポフェスに向けて〜

みんな良い顔つきで挑戦しています。静止→動く→ポーズの動きがだんだんと出来てきました。

１０月８日 ６年生 〜児童朝会〜

今日は児童朝会がありました。書写や図画工作科の表彰や委員会の発表がありました。また、最高学年の力を見せて欲しいと思います。

１０月８日 ６年生 〜朝の読み聞かせ〜

今日は『もりがもえた』という本を読んでもらいました。一緒に過ごす時間が長いと知らぬ間に絆が芽生える…そんなことを考えさせられる一冊でした。

１年生 図書館にて

図書館の読書の時間では、読み聞かせをしました。
図書係による読み聞かせデビューも行いました。
練習したとおりにみんなに絵本を読んでいました。
みんなの聞き方もバッチリでした！

１０月３日 ６年生 〜スポーツフェスティバルに向けて〜

複数人技の精度が上がってきました。みんなの真剣な表情は、なかなか巡り合うことができない絶景です。

１０月７日 ６年生 〜熟語の成り立ち〜

熟語について学習しています。仕事や資格、長いものなど仲間に分けて熟語を集めたものを交流しました。

１０月７日 ６年生 〜戦国時代〜

織田信長・徳川家康という戦国大名はどんなことをしたのか、それぞれが調べたことをまとめました。