10月ひびきあいタイム2

　この日自分の考えをひびかせに来てくれたのは１年生５名と５年生２名です。

　昨日のお話を聞いて１年生
・自分もお話を想像しながら音読するとすごく上手に読むことができてうれしかった。
・みんなが生きていくために行動していてすごいと思った。
・みんなのために１日３階も水を運んでいい人だと思った。
・愛するとは、人のために人のことを思って、色々役立つことだと思った。
・愛するとは、みんなと仲良くすること、みんなで気持ち良く毎日を過ごすことだと思った。

　昨日の話を聞いて５年生
・想像する力は学習する上で全てにつながっていく、思い浮かべることで未来につながっていくと思った。
・サッカーでもどこにパスを出すのか、どこに動くのか頭を使ってスポーツすることが想像することだと思った。

　立派に自分の考えを述べてくれました。想像することで様々な自分を成長させることに繋がっていくのですね。

見事優勝！

　９月２８日（土）、大原野中学校にてふれあい子ども相撲大会が行われました。

　洛西地区の小学校の力士が集まり、個人戦が行われました。

　本校からは４年生９名出場しましたが、力を出し切ることができました。そして４年生女子Ａチームが見事優勝しました。

２年 不思議がいっぱい！（☆読書☆）

　Satoタイムでは、国語科『どうぶつ園のじゅうい』に関連する本や図鑑を読書しています。動物園や水族館で働く人の様子、動物の様子などを知り、驚くことや初めて知ったことがたくさんあったようです。

１０月 朝会・ひびきあいタイム

　７日（月）、朝会・ひびきあいタイムがありました。

　人だけがもっている「創造する力」。その創造する力について今月は考えました。

　まずは１枚の写真を見て、どういった場面なのか何をしているのか、どんな気持ちなのかを全校で創造しました。「地震で家が壊れたから頑張って水を運んでいるのではないかな」「南海トラフで津波が来て、ご飯を食べられないから水を運んでいるのではないかな」「地震で生き残った人たちのために水を運んでいるのだと思うよ」「東日本大震災で大津波がきた。何を食べる物がないから水だけで生活しているのだよ」

　１枚の写真からたくさんの意見が出ましたが、「被災地のみなさんが頑張っておられること闘っておられること、そういった人たちの痛みや苦しみを感じることができる」のが創造力なのですね。

　また、高学年はマザーテレサの「愛という言葉の反対の意味はにくしみではなく無関心であること」という言葉について「知らんぷりではなく、相手に気持ちをもつこと・興味をもつことだと思うよ」「助けようとかともに頑張ろうとか、相手のことを想像して相手のことを知ろうということだよ」などと自分なりにその意味を述べてくれました。

　校長先生のお話から何を思ったのでしょうか。何を考えたのでしょうか。子どもたちの心の声を楽しみにしています。

４年生 さとやま未来科「Go 4 フジバカマ」

さとやま未来科で学習をした、「Go 4 フジバカマ」。
フジバカマが純絶滅危惧種になった原因の一つに地球温暖化の悪化が関係していることを知った子どもたちは.これ以上地球温暖化が悪化しないように地域の人に呼びかけるポスターを作りました。

放課後、ラクセーヌにポスターを貼らせてほしいとお願いしに行きました。
ラクセーヌ２階　エディオン前の掲示板に子どもたちのポスターを掲示してもらっています。是非ご覧ください。

4年生 体育

スポーツフェスティバルに向けての練習しています。

今日から運動場に出て練習しました。
体育館とちがって声に響きや大きさ、周りとの間隔など
気を付けていくところを見つけました。

本番まであと少し。頑張りましょう。

あおぞら学級 国語科 ペアトークをしよう

　今日のペアトークのテーマは、「わたしのすきな遊び」でした。
　「ドッジボールが好きです。そのわけは・・・だからです。」や「サッカーが好きです。そのわけは・・・だからです。」など、理由と共に話をしました。質問や感想を言ってもらい、楽しいペアトークの時間になりました。

図画工作「空きようきのへんしん」

図画工作の時間に紙ねん土を使って作品を作りました。
空きようきにねん土やボタンなど付けて楽しい作品ができました。

算数「円と球」

算数では下の教科書のはじめの単元である「円と球」の学習をすすめています。
工作用紙とつまようじでこまをつくり、点のもようがまるになるところをみました。
これからまるについての学習をすすめていきます。

Do you have a pen?

外国語活動がみんな大好きです！

今日はビンゴで盛り上がりました！

文房具や学校で使う物について尋ねたり、答えたりして伝えあっています。