クミクミックス

段ボールを組み合わせて何ができるかな？
うまく切れ込みを入れて、恐竜を作ったり、家を作ったり、動物を作ったり・・・
子どもたちの発想力はすごいです。
最初はどうしようかなと思っていたようですが、気づけばいろんなものがどんどん出来上がっていました。

手引き・点字体験

　先週木曜日に４年生は「手引き・点字体験」をしました。視覚障がい者の方に来ていただき、これまでの経験や普段の生活、困っている人を見かけたらどんな風に接してほしいか、というのを教えてもらいました。
　最後には、アイマスクを着用し、教室の中を歩いてみました。「暗くて怖かったです。」「毎日この中で生活している目の不自由な人はすごいと思いました。」とそれぞれに感じることがあったようです。日常生活の中で、今回の経験を生かして、勇気を振り絞って声かけをしてくれると嬉しいです。

What do you like?

英語で友だちに何が好きかをたずねたり、自分の好きなものを伝えたりする学習をしています。What〜do you like?の言い方にもどんどん慣れてきて、友だちの好きなものもしっかり聞き取ることができるようになってきました。

にこにこ集会

前回のにこにこ集会では、多文化についての発表を３年生がしました。
全員が大きな声で分かりやすく発表してくれたので、他の学年にもしっかり伝わりました。さすが３年生です。
人権学習の発表もハキハキ堂々とした声で発表することができました。

10月の生花教室

　１０月の生花教室は、秋らしい栗と菊を使った生け花でした。参加者の皆さんも基本の生け方に慣れてきたようで、各々スムーズに生けていました。
　１０月１３日（日）に南禅寺の天授庵とウェスティン都ホテル京都で、生花教室の先生が所属している「未生流笹岡　創流１０５周年記念いけばな展」が行われます。興味のある方は、是非足を運んでみてください。

１０月４日の給食

　今日の給食は　ごはん　牛乳　カレーあんかけごはんの具　春巻　です。
　春巻は、給食室で１つ１つ手作りしています。
昨日の給食の返却時に調理員さんに、「明日の給食楽しみです」と言っていた子がいたそうで、嬉しいねと給食室でも話をしていました。
給食の春巻は、まぐろフレーク・たけのこ・しいたけ・はるさめをまぜ合わせて味つけした具を春巻の皮に包んで揚げています。
　子どもたちも嬉しそうに食べていました。

手話で おはなし

手話について調べて、自己紹介をしてみました。
自分の名前や好きなもの、得意なことを紹介する表現を覚えて、お互いに話をしました。
慣れてくると、相手の話にリアクションすることもできましたね。

本番まであと少し！

学年で、教室で、練習を繰り返している毎日です。
今日の高学年練習では、全ての演技を通してみました。
どの技も、１人でできるものではありませんね。
周りの人とタイミングや角度を合わせながら、残りの練習時間を過ごしてほしいです。

１０月の給食目標

　今月の給食目標は、「地球にやさしい食事を考えよう」です。
１０月は食品ロス削減月間です。
給食でも旬の食材や地産地消の食材を使ったり、食材を無駄なく使う工夫をしたり、地球にやさしい植物性食品を使ったりと工夫をしています。
給食カレンダーを通して地球にやさしい献立としても紹介しています。

１０月スタート！子どもたちがさらに輝く後半戦

１０月になり、今年度も下半期に突入しました。
１日のにこにこ集会では、後半戦スタートにふさわしく、子どもたちの活躍がたくさん見られました。

前期児童会代表から、後期児童会代表へのバトンリレー。後期代表委員になった児童の決意表明。人権学習の感想を言ってくれた各学級の代表児童。学級での取組を発表してくれた３年生。そして自主学習や自由研究をがんばった人を発表する「Ｊ−１グランプリ」。絵画や工作の表彰など、こんなにも子どもたちが前に出て活躍する集会をあらためてすごいと思いました。

運動会や学習発表会など、さまざまな行事に向けて気持ちを高めている人も多いでしょう。みんなの活躍が、すばらしい養正小学校を創り出していきます。一人一人が輝く後期になることを楽しみにしています。