鶏肉と野菜の煮つけ

６月１３日（木）の給食は、
　●麦ごはん
　●牛乳
　●鶏肉と野菜の煮つけ
　●ひじき豆
　●じゃこ
でした。

「鶏肉と野菜の煮つけ」は、鶏肉と玉ねぎ、じゃがいも、
にんじん、三度豆などの野菜と煮つけました。
野菜たっぷりでしたが、とても食べやすく、大人気でした！

3年 それぞれのニーズ

　前の時間に、対話のグランドルールを作った３年生。２年生のときに、対話の時間どんなことをしたのか聞くと、「まーるく座ってニーズをさがした。」「ニーズっていうのは…」「さるくんととらくんが出てきて…」といろいろと出てきました。
　今日は、「アリとキリギリス」「フレデリック」の絵本を題材に、それぞれのニーズを探るワークをしました。２つとも冬支度をしているという場面は同じですが、それぞれがとっている行動は違います。その行動の奥にある、大事にしたいこと『ニーズ』は何なのかを考えていきました。行動は、ちがっても同じニーズがでてくる発見をしました。
　

ツナサンド

６月１１日（火）の給食は、
　●コッペパン
　●牛乳
　●ツナサンド（フレンチ味）（具）
　●ミネストローネ
　●角チーズ
でした。

セルフサンドの献立で、パンに具をはさんで、
自分だけのオリジナルのサンドを作って食べました。
味だけでなく、サンドを作って楽しみながら食べました。

おひさま学級 なかよしになろうね会

　中学校ブロックの葵小学校・下鴨小学校・松ヶ崎小学校の３校の育成学級が集まり、『なかよしなろうね会』が開かれました。自己紹介をして、各校から〇×クイズを出したり、ダンスを踊ったりしました。休憩時間には、鬼ごっこやボールで楽しむ姿が見られました。最後は、広げると体育館いっぱいになるほどの大きなふろしきバルーンで楽しみました！

６月 授業参観４

　６年生は、１組社会科、２組算数科、３組国語科です。GIGA端末を利用したり、友達との対話を通して、自分の課題に合わせて主体的・対話的に学びを深めていました。さすが６年生。自分たちでどんどん学びを進める姿が素晴らしかったです。

６月 授業参観３

　４年生は、社会科「くらしとごみ」です。水の学習を終え、１組では、その他のライフラインについてグループで話し合っていきました。２組、３組では、どのくらいのごみを出しているのか予想し、いくつかの資料から確かめていきました。　京都市で１日に出るごみの量の多さを教室いくつ分か知って驚くとともに、ごみの量の変化に新たな学習問題が出てきたようです。
　５年生は、国語科「日常を十七音で」です。例から、比喩や反復などの表現の工夫を確かめ、自分たちも挑戦です。指を折りながら、五・七・五の中に自分の感動を詰め込もうとしている様子がありました。

６月 授業参観２

　おひさま学級は、算数科です。ものの位置を表す言葉「上から３段目で、右から４つ目」などの指示をよく聞いて、答えを探します。答えのカード見つけ出し、裏返すとミッションが書いてあります。ミッションに成功すると宝を見事ゲットです！個別学習では、それぞれの課題に合わせた問題を前に出て挑戦しました。
　３年生も、算数科です。バーベキューの場面を見て、まずは見つけたことを発表していきました。食べ物の数や子どもの人数から、どんな計算ができるのか考えて、問題を解いていきました。与えられた問題よりも、自分たちで作り出すと、どんどん進んでいきますね。
　

6月 授業参観

　１年生は、算数科の「ふえるといくつ」です。たし算の仕組みを数図ブロックを動かしながら確かめた後、立式をしていきました。数図ブロックを動かして、ノートにもその動きを図で表す工夫をしていました。
　２年生は、生活科の「まちをたんけん　大はっけん」です。あおいの町で見つけたお気に入りをグループの友達に伝えていきました。たくさんのお家の人が見ている中で緊張しているようでしたが、一生懸命に伝えることができました。保護者の方からの質問に答えたり、新しい情報もゲットしたりできたようです。

２年 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　畑で育てているナス、きゅうり、えだまめ、ピーマン、オクラが大きくなってきました。みんなでかんさつ名人になって、観察をしました。
「もう小さな花が咲いている。」
「じくがぐんぐん伸びてきているよ。」
「においは、あまりしないなあ。」
と、詳しく観察することができていました。

2年 体育「水なれ」

　４日(火)から体育で「水なれ」の学習が始まりました。

　天候にも恵まれて、水の中を歩いたり、走ったり、わに歩きをしたり…楽しくプールで活動をすることができました。

　また、これから安全に気をつけて楽しく学習していくために、プール学習のきまりなども一緒に確認しました。