５年 あいあい学習「もし世界が１００人の村だったら」

「もし世界が１００人の村だったら」のお話を読み、世界の現状を知ると共に、自分にできることを考えました。

５・６年生 運動会に向けて…

　今週は全員技にチャレンジ！なかなか動きが揃わず、もどかしい気持ちにもなりますが、心も旗もビシッと揃えていきましょう！！！

５年 国語科「新聞を読もう」

　図書館に行き、子ども新聞を読み、記事に対しての自分の意見を書きました。

5.6年 運動会にむけて

　みんなで揃えていくことを大切に、一つ一つ動きを確認しながら練習を進めています。暑い中ですが、本当によく頑張っています！　

【５年】理科「受けつがれる生命（４）花から実へ」

ヘチマの花粉を顕微鏡を使って観察しました。

はじめて使う顕微鏡の使い方などを確認してから、学習となりました。

ヘチマの花粉を拡大して見てみると、「米粒みたいなものが見える！」と声が上がりました。

２年生 食の学習

　栄養教諭の先生による「食の学習」です。
今回は、「おはし」の使い方についていろいろと教えていただきました。

１年生 安全学習

挿絵をもとに、交差点での「あぶない人」「あぶない車」を探して発表していきました。みんなで確認しながら、みんなが交通安全に気を付けて、これからも元気で過ごしてほしいと思います。

１，２年生 運動会に向けて

暑い中ではありましたが、初めて運動場でダンスをしました。
自分の位置を確かめることもできたようです。

これからも少しずつ、レベルを高められるようにしていきましょう。

6年 立体の体積

　算数では立体の体積の学習に入りました。三角柱の体積の求め方をそれぞれグループで話し合い、発表しました。

４年生 共創学習 地球温暖化対策室の方をお迎えして

　地球温暖化対策室の方に来ていただき、２０５０年の京都がどうなっていてほしいか、ということを一緒に考える学習をしました。
　京都市では、「くらし」「まち」「しごと」にスポットを当て、どのような取組をしているのかを教えていただいたあと、どんな未来になっていてほしいかということを考えました。未来のことを見据えながら、社会で活躍できる人になってもらいたいです。