１０月４日（金）

減量ごはん、牛乳、五目ラーメン、ほうれん草のいためもの

【5年生】 理科 流れる水のはたらき

　今日は流れる水のはたらきを調べるための実験を行いました。

　班ごとに協力して活動に取り組むことができました。

　水を流す前と流した後との違いを見て、どのような働きがあるかを考えることができました。

【5年生】 スポーツフェスティバルに向けて

　今日は5・6年生合同で、スポーツフェスティバルに向けての練習をしました。

　6年生の見本を見て、自分たちもそれに追いつこうと頑張る姿が見られました。

【5年生】 国語科 よりよい学校生活のために

　5年生の国語科では、「よりよい学校生活のために」の学習をしています。

　この単元では、学校生活をさらによいものにするためには、どんな方法があるのかを自分の立場で考えて話し合います。

　今日は「給食の残飯を減らすには」という議題に対しての自分の意見を考えました。

　現状や問題点を整理して、自分の意見を考えることができました。

お話の絵

図工の学習でお話の絵を鑑賞しました。「すごい」「めっちゃ上手！」など友達と作品を見合って褒め合う姿がありました。一人ひとりお話から想像を広げて絵に表すことができました。

【児童会】代表委員会の様子〜その２〜

　代表委員会では、各委員会から「今頑張っていること」を伝え合いました。そして、議題「あいさつで笑顔が増えるようにするには、どうすればいいか」について話し合いをしました。今、取り組んでいるジャンケンカードとともに、「どこの登校班が良いあいさつをしているかを放送で発表するのがいいと思う。」「もっと呼びかけるポスターを作ったらいいと思う。」という意見も出てきました。これからの活動がどう進化していくか、楽しみですね！また、日々の梅津北チャレンジや名札をつけることも頑張っていこうという話にもなりました。一つ一つ、当たり前のことを丁寧に取り組んでいきましょう！

梅北っ子学び交流会

３年生の梅北っ子学び交流会がありました。総合の学習で地域や校長先生から話を聞き、梅津北地域のすてきをグループでまとめて４年生やお家の人に向けて発表をしました。初めは緊張する姿がありましたが、最後の発表の時にはとても自信をもって発表することができました。

【1年】かくれんぼいきものカードの交流

国語科では「うみのかくれんぼ」の学習を進めてきました。

今日は自分たちが選んだ「かくれんぼ名人」の紹介し合う日です。
書いた文章をしっかり読み、自分の調べたことをしっかりと紹介することができました。
友達のお話もしっかり聞けましたね♪

【1年】いきものとなかよし♪

生活科の学習では、生き物の様子をよく見たり、住みかや食べ物を調べたりしています。

学校には、バッタやだんごむしなど、さまざまな生き物が暮らしていることを知り、
生き物の動きに注目して観察をしています。

生き物が苦手な児童も、よく見る！ことを大切に、少しずつ仲良くなっていけたらと思っています。

【1年】おはなしだいすき！

1組は「ぐるぐるライオン」の作品を描いています。

動物の動きをイメージして、たくさん動物を描きました。
楽しい作品が出来上がりそうです♪