５年 社会科「水産業のさかんな地域」

　それぞれが調べたい課題に対して調べ学習を行っています。自分に必要な資料はどれなのかを考え、友達とも協力しながら学習を進めています。

【４年】理科「とじこめた空気や水」

とじこめた空気をおすとその体積はどうなるかをとじこめた空気をおした時に感じる「手ごたえ」で表現しながら確かめました。

力を加えていくごとに手ごたえは大きくなり、そこから手を離すと、とじこめた空気に押し戻されていくといったことが分かりました。

５年 走力UP！教室 ５

　最後のタイム計測では、たくさんの子のタイムが伸びていました！この学習を運動会でも生かしたいですね♪

５年 走力UP！教室 ４

　学習の後半では、実際に体の使い方を意識して走ってみました。

５年 走力UP！教室 ３

　休憩時間にも、コーチに質問をしに行く姿、すてきです！

５年 走力UP！教室２

　はじめは運動場を歩きながら、走る時にはどのような姿勢がよいのかを考えました。

５年 走力UP！教室

　走力UP！教室を行いました。

6年 体積

　どんな図形でも底面積×高さで求めることができるのか、グループのみんなで話し合いながら調べていきました。

6年 社会「貴族の文化」

　社会では、平安時代の家族の文化について調べました。この頃から仮名文字ができたことや今も続く年中行事がたくさんあることなど、貴族の暮らしから日本風の文化が誕生したことが分かりました。

6年 走力アップ教室5

　最後にもう一度30m走のタイムを測ってみると、タイムが1秒ほど上がった子も！とても有意義な時間となりました。