誰もが・・・

それぞれに気づいたことを、自分から行動に移せる様子がたくさん増えてきました！

誰もが・・・

それぞれに気づいたことを、自分から行動に移せる様子がたくさん増えてきました！

道徳科「いじりといじめ」

いじりといじめが何が違うのかな？みんなで話し合いました。

８０ｍ走にチャレンジ

３年生は体育の時間に、８０ｍ走に取り組みました。走順に並んだあと、子どもたち同士でどのコースを走るのかを決めました。初めて走るので、走り方のルールなどを確認した後、実際に走ってみました。みんな最後まで一生懸命走り、頑張る様子が見られました。

アルファベット

外国語活動では、アルファベットの大文字とその読み方に慣れ親しむためにアルファベット点つなぎに取り組みました。先生が言ったアルファベットをよく聞きながら順番に線でつないでいく姿がありました。全部完成したとき、とても嬉しそうな姿がありました。

算数科「データの整理と活用」

ドットプロットやヒストグラムに表し、表にまとめました。赤チーム・青チーム・黄チームのアピールポイントについて話し合うことができました。

１０月２日（水）

黒糖コッペパン、牛乳、キャベツの米粉クリーム煮、小松菜のソテー

【5年生】 社会科 これからの食料生産とわたしたち

　今日は食の安心安全に対する取り組みについて学習しました。

　普段私たちが食べているものが手元に届くまでには、様々な過程を経ていることに気づくことができていました。

【5年生】 理科 流れる水のはたらき

　5年生の理科では、「流れる水のはたらき」の単元に入りました。

　今日は流れる水のはたらきと、土地の変化の関係について考えました。

　今回予想したことが正しいかどうかを、これからの学習で調べていきます。

【２年生】梅北っ子「まなび」交流会〜その７〜

みんなで協力し合う楽しさを感じることができたこの経験を、今後に繋げていきたいと思います。大成功でよかったです！！