4年理科「とじこめた空気や水」

　理科教材を使って、空気や水をとじこめておしちぢめてみました。

空気は体積が小さくなったけど、水は変わらない。実際に試してみることが大切ですね。

学習の最後はテストを頑張ってからの水鉄砲あそび！水鉄砲の先が細いのにもちゃんと理由がありました。まだまだ暑い日が続きますね。

なかよし 校外学習

今日は、１・２年生の校外学習で動物園に一緒に行きました。
秋とは思えないような暑さでしたが、子ども達はとても元気。

２年生は交流学級のグループに入り、３・６年生は４人で一緒にまわりました。
熱中症対策をしっかりとして、たくさんの動物たちを見ました。

お家の人が作ってくれたお弁当も大喜びで食べ、とても楽しんでいました。

１・２年なかよし合同校外学習

　予定通りバスに乗り込みました。動物園ではたくさんの動物を見てきました。お家でもその様子をぜひお聞きください。暑い中すごしましたが、子どもたちは元気です。バスのクーラーで冷やされながら現在学校に向かっています。

3年理科 「植物の一生」まとめ

　４月からヒマワリとホウセンカを育ててきました。成長ごとに観察カードに記録を残してきました。

　今日は植物の一生まとめの学習としてそのカードを育ちの順に並びかえました。

　こんな順に育つんだね。最後はたねを残して枯れるんだね。全部つなげるとこんなに長くなったね。

　最後はみんなではいチーズ！！

6年生 「運動会に向けて」

来週から運動会練習が始まります。小学校生活最後の運動会、子どもたちとよりよい演技を創りあげていければと思っています。


暑い日が続いていますが、３連休はしっかり休養をとるとともに生活リズムを整えるようにし、週明けからも元気な状態で送り出していただければと思います。


※子どもたちに、一人技は美しくできるようにお家でも練習してくるように伝えています。　また、二人技・三人技は、けがにつながるおそれがあるため、体育の学習でしかしないように伝えています。お知りおきください。

６年生 「さすが！リーダー！！」

　今週は、５年生が宿泊学習に行っていたため、月曜日から水曜日まで６年生だけで委員会の当番活動を進めました。何も言わなくても、同じ委員会のメンバーで役割分担をしたり、進んでできることを実行したりする姿に成長を感じました。


　来週からは、普段の役割に加え、かわひがラリーや運動会の活動もあります。見えるところでも、見えないところでも活躍するのが高学年。そして、メンバーをまとめ、引っ張っていくのが６年生。そんな６年生の姿に期待しています。

６年生 算数「データの整理と活用」

調べたデータをもとに、考えを伝え合いました。

「５年生で習った平均を求めたら、いいと思う。」
「最大値や最小値に着目すると、違う見方ができるな。」
「ドットプロットに表すと、安定しているチームがすぐわかるな。」

分類整理したことをもとに、いろいろな見方や考え方ができる力をつけていければと思います。

１・２年なかよし合同校外学習

　現在昼ご飯を食べ、各クラスでの園内を散策中です。この暑さですので、動物もぐったりしているものもいれば、子どもたちがたくさん見ているので張り切っている動物もいるようです。そろそろ園内散策を終え、バスに乗車し学校に帰ってきます。

1・2年なかよし校外学習

　本日1・2年なかよし学級が合同校外学習に出かけております。午前中はグループで動物園を見学しました。現在お家で作ってもらったお弁当をおいしくいただいております。ここ連日猛暑が続いております。暑さにも配慮しながらすごしております。今のところ子どもたちは元気に過ごしているようです。お弁当も日陰で食べています。

６年生 音楽「音の重なりを感じ取ろう」

　主旋律と副旋律に分かれて合唱をしたり、リコーダーの演奏をしたりしています。


「自分の音だけではなく、全体の響きを聴いて歌おう。」
「主旋律を生かすように、音量のバランスを意識しよう。」

歌声が重なり合う響きを感じ取りながら、少しずつ自信をもって歌えるようになってきました。