休み時間 ２

毎日、こんな感じで教室ではわいわいしています。

休み時間

休み時間は、中にいることが多いですが、
各自楽しんでいます。

どうして？ ２

子どもたちなりに、学習したことを踏まえて考えを言っていました。
色々な考えの人に出会うことができ、自分の考えも深まりました。

どうして？

ごんぎつねの学習を進めていくと、様々などうして？が生まれました。

そこからいくつかピックアップしみんなで話し合いました。

説明しよう！ ３

前では、代表者３人に説明をしてもらいました。

３人とも分かりやすかったです！！

説明しよう！ ２

班のメンバーと困った時は、話しながら全員説明することができました。

そこから式は違うけど答えは同じという気づきをし、
計算のきまりを知りました。

説明しよう！

式と計算の順序では、４人の式の意味について説明する学習をしました。

スタート

本格的に学年練習がスタートしました。

暑い中でしたが、みんな頑張りました！！

５年 外国語

一人一人発表を頑張っていました！

にっぽんのおかし （ひまわり学きゅう どうとく）

　きょうのどうとくでは、
「にっぽんのおかし」について
かんがえました。

にっぽんのおかしのよさや
にっぽんにむかしからつたわるもので、
すてきだとおもうものは　どんなものか
かんがえました。

おばあちゃんににっぽんのおかしをとどけたとき、
どんなことをはなすのか、
やくわりえんぎをして　はっぴょうしました。