ハートフルウォークラリーで発信

ハートフルウィーク・・・自分や友だち、家族、地域の方など、あらためて人を大切にすることを考える２週間でした。

そして、ハートフルウォークラリーでは、学年で学んだことを、たてわりグループの友達と発信し合いました。

【１年】ハートフルウォークラリー

道徳「ことばのちから」で学習したことをなかよしグループのお兄さん・お姉さんに紹介しました。そして、一緒に「ふわふわことば」を考えました。
このほかにも、他学年の人権の学習の紹介をしてもらいました。

【２年】ハートフルウォークラリー

２年生はハートフルウォークラリーで、参観日の日に学習した「見えるとか見えないとか」の学習についてを他の学年の人に聞いてもらいました。
グループで、目の見えない人の立場になって、どんなことをヒントに歩いているかを考えることができました。
また機会があれば、絵本を手にとってみてほしいと思います。

【４年】演技で表現

見ている人に思いをとどけようと
練習を頑張っています。

【1年】 図工 「おはなし だいすき」

図工の「おはなし　だいすき」の学習で
絵の具で背景を書きました。

ローラーやタンポを使って思い思いの作品を作りました。
この後は,動物をクレヨンで描いていきます。
どんな作品になるのか楽しみです！

【１年】国語「やくそく」

登場人物の役になりきって、音読発表会をしました。
声の大きさや動き、気持ちを考えながら音読をしました。
最後のふりかえりでは、「今までで一番上手にできた！」と嬉しそうに話す姿がたくさん見られました。

【１年】５年生となかよし

いろいろな絵本を読み聞かせしてもらって嬉しかったね♪

【１年】５年生となかよし

５年生のお兄さん・お姉さんが国語の学習で１年生に読み聞かせをしてくれました。
読み聞かせの中で、本に指を指したり、笑ったり、おもしろいところを話したりする姿がたくさん見られました。「楽しかった！」とにこにこ笑顔の１年生でした♪

【２年】図画工作科「お話の絵」

　お話の絵を描き始めています。どこにどんなものを描くか決めて、画用紙づくりをしました。濡らした画用紙に、薄めた絵の具で色を付けます。自分だけのオリジナル画用紙が完成しました。この画用紙に絵を描いていきます。出来上がりが楽しみですね。

【１年】算数「なんじ なんじはん」

時計の読み方の学習をしました。
学習の最後には、時計の針を合わせたり、友だちと時計の問題を出し合ったりしました。