4年 総合「唐橋の町の守るんジャー」

　学校の安全について、自分たちで調べてみて分からないことを各先生方にインタビューしました。
　聞き取ったことをメモしながら、しっかり聞いていました。

4組 なんと、本日４羽が羽化していました

　朝の登校後、いつものようにアゲハの飼育かごを見て、びっくり！なんとこの１日で、４羽も羽化していました。早速に、まどを開けると大空に飛び立っていきました。みんなで、「また、卵を産みにきてね。」と手を振りました。

4組 図工「お話の絵」

　図画工作で、お話の絵に取り組んでいます。絵の具を使って丁寧に進めています！

１年 体育 ボール遊び

　今日は、最後のボール遊びでした。

　授業の後半には、学級みんなでドッジボールをしました。ゲームのはじめとおわりには、相手チームと、気持ちよく挨拶をします。にこにこで「よろしくお願いします。」「ありがとうございました。」と大きな声であいさつしました。

　今後は、休み時間やお楽しみ会で、みんな遊びとしてできたらと思います。

音楽合同練習 ５年

　体育館で合同の練習をしました。

　音楽室や教室で歌うのとは違い、高い天井に反響する歌声は美しく感じました。唐橋スマイルコンサートに向けて、思いを歌声にのせ、みなさんに届けられるよう、練習をがんばっています。

今日の給食

　今日の献立は、ごはん・牛乳・チキンカレー・野菜のソテーでした。
　チキンカレーは、子どもたちに大人気の献立です。京都市では、ルウから給食室で手作りしています。手作りのおいしさが感じられるカレーでした。「給食の中でチキンカレーが一番好き！」と言っている子もいました。

5年生 理科

　理科では「流れる水のはたらき」を理科室で学習していました。

　めあて「流れる水には、どのような働きがあるのだろうか。」を実験を通してわかったことをワークシートに書き込んでいました。どんなことが分かったのかな？

２年生 さんすう

　２年生さんすうでは「見方・考え方をふかめよう（２）こんにちは　さようなら」で、めあては、「まとめて考えるしかたをつかって考えよう」です。

　図・数図ブロック・ひっさん・たしざんを使って、しきやせつめいを考えていました。

1年 算数 大きさくらべ

　算数の学習で大きさくらべをしています。
　「どうやったらながさがわかるかな？」「こうやってはかってみよう。」とグループで話し合いながら、問題解決する姿がありました。グループごとに話し合って出てきた見通しをノートに書き、実際に調べてみる活動を通して、友だち同士での協同的な学びになっているのではないでしょうか。
　どんな活動も楽しく取り組むことができている１年生です。

未来デザインプログラム［開建高校］

　開建高校の生徒さんが「未来デザインプログラム」企業・団体訪問で、唐橋小学校に
きました。将来の仕事の一つとして学校現場を見学したり、授業風景を見たりしました。学校で働く先生だけでなく、いろんな職種の話を聞いてもらいました。
　生徒さんの中には、将来、学校現場で働きたいという人もいて、うれしく思いました。