ひまわり学級 身体計測

夏休み明けの身体計測を行いました。

今回の保健指導は「からだの権利」について学習しました。

自分のからだは自分だけの大切なものだから、

自分のからだに関することは自分で決められるというものです。

自分と同じように周りの人にも同じ権利があり

お互いに大切にしていこうと確認しました。

みんなで かんがえるゲームをしました （ひまわり学きゅう）

　たいふうがちかづき、
あめのため、
きょうしつでやすみじかんをすごすことが
あります。

そんなとき、
みんなであそべる「どうぶつゲーム」の
れんしゅうをしました。

どうぶつがすんでいるばしょや、
かつどうするじかん、
にくしょくかそうしょくかなどの
ヒントがうらにかいてあります。
それをてがかりに
しんけいすいじゃくのように、
カードをペアにしていきます。

ともだちがめくったカードや、
うらのヒントをみて、
ていがくねんの人も
たのしくあそぶことができました。

夏休み自由研究

こちらは5年生の作品です。

みんなすごいなぁ。

4年 道徳の時間

みんなしっかりと自分の考えを深めて

表現し合っています。

ジョイントプログラム

6年生は夏休みが明けて間もない中、ジョイントプログラムテストに
取り組みました。テスト時間中、よく集中し、終わっても見直しを
したり、最後まで粘り強く取り組んだりする姿が見られました。

校内掲示（夏休み自由研究）

校内のあちらこちらに

子どもたちの夏休みの力作がそろっています。

他の学年の作品を見ては、

「すごいなぁ」と子どもたちが呟いています。

また学校にお立ち寄りの際、

来週の授業参観の際にもご覧ください。

3年 高跳び

「どうしたら綺麗に跳べるかな？」

「高く跳ぶ方法は？」

友だちと話し合って、考えて考えて、

練習を進めていました。

4年 音楽の時間

しっかりと曲の特徴を感じ取っていました。

2年 かさ調べ

あいにくのお天気ですが、

屋根のあるところで、かさ調べ。

2年生のみんな、楽しそうに学習しています。

2年 言葉で道案内

国語の学習です。

グループの友だちと協力し合って

学習を楽しんでいます。