４年★ お話の絵

　絵の具で色を塗り始めました。書いた下絵からはみ出さないように、丁寧に色を塗る様子が見られました。

６年 理科 水よう液の性質

塩酸に鉄やアルミニウムなどの金属を加えると、泡を出して溶けてなくなりました。
鉄やアルミニウムは、泡と一緒に気体になって出ていったのか、食塩水の中の食塩のように見えないけれどまだ残っているのか、予想がわかれたのでたしかめるために実験しました。

なにか残っていそうですね。

１年☆おはなしだいすき

　お話を聞いて想像を膨らませながら絵を描き進めています。
　今日は、画用紙に下描きをしました。アイデアスケッチを見ながら丁寧に描いていました。

１年☆さくらをだっこしたよ

　２年生に教えてもらっただっこの仕方を早速試してみました。
　みんな緊張した様子でしたが、優しくさくらをだっこしたりなでたりしていました。

社会科の学習 その２

　明日は、調べたことを交流して、学習問題をみんなで解決していきます。

社会科の授業 その１

　社会科の学習では、今、室町時代の文化について学習しています。
　すみ絵や能・狂言、石庭など、現代にも残っている室町時代に生まれた文化がたくさんあります。
「今も受けつがれる室町文化は、どのような人たちによって生み出され広まったのだろう」という学習問題について調べました。
　資料や教科書、GIGA端末を使って調べ、ノートやロイロノートに調べたことをまとめています。

素直な心

　道徳の時間に、「素直な心」について考えました。
　友達と意見が合わずけんかしてしまったとき、素直に謝るか謝らないか、心の中の葛藤を話し合っていました。

１年☆体育科参観に向けて

　体育科参観に向けて練習を頑張っています。
　１年生は「ポポポポポーズ」とダンシング玉入れをします。
　今日は振り付けを確認した後、隊形を移動して練習をしました。ノリノリでがんばっていました。

１年☆わがままって

　道徳科「かぼちゃのつる」の学習です。
　まわりからの注意を聞かずに、どんどんつるを伸ばしていくカボチャの行動について考えました。カボチャや、周りの野菜の気持ちを考えながら、ペープサートの劇にも取り組みました。

１年☆色水あそびでつくったよ

　色水あそびで作った模様染めを友達同士で見合いました。
　すてきな作品をたくさん見つけ合っていました。