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最新更新日：2025/07/18 |
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５年 避難訓練   ５年生は３階からの避難ということで、体育館まで少し距離がありますが落ち着いて行動できたのではないでしょうか。 「絶対ない」ことはありません。万が一に備えて常に真剣に訓練に臨みたいと思います。 【３年】国語 ローマ字
国語では初めてのローマ字の学習です。実際には、すでに「キーボー島」を使って、ローマ字は学習しています。それまでフリックでひらがなで入力していた方法から、キーボードをローマ字で打って入力しています。ですから、ローマ字の仕組みはほとんどの子が習得している段階です。
ローマ字独特の表記もあります。例えば「長音」、つまり伸ばす音です。キーボードでは「syougakkou」と入力しますが、ローマ字表記は「syogakko」の「o」の部分に「＾」を付けます。また、「全員」は「zen’in」と表記します。あまり使われていませんが。さらに、ローマ字は小文字が主体です。キーボードは全て大文字です。このあたりでややこしくなっていまします。 巷にはローマ字表記の道路標識などが結構あります。駅の案内板もローマ字表記が併記されています。そういうところに興味は持ってほしいのですが、ローマ字入力の方を早く習熟してほしい。そういう思いもあります。ローマ字表記とは、ほどほどにお付き合いしてもらえるとうれしいです。   【３年】算数 あまりのあるわり算２
あまりのあるわり算を学習していて、つまずきやすいところは、九九の暗唱です。これは前回にも書きましたが、上り九九だけではなく、下り九九、とび九九が十分にできないと、「商」がなかなか見つからないという結果になります。九九は練習する以外に身に付きません。子どもにとってはたくさんの練習問題となりますが、その子の状況に応じて対応します。その手順については担当に相談してください。
もう一つは、繰り下がりのひき算の答えが即答できること。例えば、１１−３や１７−８などです。考える時間を少しずつでも減らして、即答できる練習が必要です。記憶できるまでは少し大変ですが、やはり練習する以外はありません。繰り下がりのひき算は、わり算の筆算でもたくさん使います。今のうちに練習しておきましょう。 今学習しているのは、文章問題です。文章を読んでイメージできるかどうかが大事なところです。漫画の吹き出しではなく、文章をふだんから読んでいる子はイメージしやすいようです。映像や画像に浸りきっては難しいでしょう。一日のルーティンの中に読書が入ればいいのですね。で、今回の文章問題は、本棚に同じ厚さの図鑑が何冊並べられるか、長椅子に４人ずつ座ると全員座るには長椅子が何脚必要か、という問題です。図にしなくても、今はタブレットPCで操作できるようになっています。こういう操作が、文章問題をイメージする力になってくれればうれしいのですが、どうでしょうか。   【３年】リレー大会
運動委員会が催す、恒例の「リレー大会」。１３日の中間休み、残暑厳しい体育館で３年生の部が行われ、２５人分の走者がクラスごとにタッチを繋ぎました。
走順はクラスによって様々。２回走る子もいるので、その子たちを最初に据えるクラスや、追い上げを目指すクラスなど様々。片道およそ１５mの往復コースです。傍で見ていると、コーンを回る際にいかに速さを落とさないか、ということがカギのようでした。膝を十分に曲げて、小回りでもなく、やや膨らんだターンの方が速く走れるようです。鬼ごっこなどで鍛えた技を駆使する子は、けっこうの速さで往復していました。 もっともっと鬼ごっこしてほしいのですが、この暑さ。熱中症指数が上がり、外遊びが禁止になる日も去年以上に増えています。もうそろそろ秋風が昼間にも吹いて、思いっきり遊びたいですね。    6年 It's show time ５年 発信明徳米！ 明日のもち米の稲刈りの見学に向けて、地域の方々や学年以外の先生方にも手伝っていただき準備を整えていただきました。 うるち米の稲刈りに向けて明日はしっかりと見学しましょう。 ５年 お弁当   子どもたちも喜んで食べていました。 使わしていただいた場所を自主的にきれいにする姿は山の家でも期待のもてる立派な姿でした。 6年 Welcome to Japan ５年 社会見学   組み立てラインが実際に動き、工場の人たちが作業をされている様子を見ることができました。 これからの社会科の学習にいかせると良いですね。 6年 やまなし  |
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