とじこめた空気

今日の「とじこめた空気」は、理科室で、袋にこめた空気に触れながら、「空気」の性質について気付いたことを交流しました。
遊びながら、「なぜ」、「どうして」を考えています。
「下から押すと、袋がへこんだ！」
「じゃあ、空気が上に上がったってこと？」
なかなか、面白いです。

あなたならどう言う

今日の国語は、教科書のあるやりとりを実際に行いながら、そのシチュエーションに合ったより良い言い方とは、どんな言い方なのか、試しながら考えました。
「友だちが遊びに来るから、早く片付けてよ」という言い方をどのように変えたら、気持ちよく伝えることができるのか、話し合いました。

高跳び 2時間目

2回目の高跳びです。ねらい1は、「3〜5歩の助走から、踏み切り足を決めて、はさみ跳びのような跳び方に慣れながら、自分の記録に挑戦する」です。思ったより、ちょうどよい歩幅が難しく、どうやったら歩幅が合うのか考えながら取り組んでいます。グループで、GIGA端末で動画を撮って分析をしたり、アドバイスをし合ったりしていました。

１年 生活科 さいてほしいな わたしのはな

今日は、あさがおの鉢をじっくりと見ました。なんと、土の上に新しい芽が出ているのに気づき、子どもたちはびっくり。温かく見守ることにしました。植木鉢を学校まで運んでいただき、ありがとうございました。

１年 ことばをみつけよう２

国語の時間に、黒板に貼った大きな紙の問題から、いろいろな言葉を見つけました。前に出て言葉を囲むのはドキドキしながらも楽しかったようです。

８月３０日（金）の給食

今日の献立は次のとおりです。

１、カレーピラフ
(赤)牛乳
２、トマトスープ

２７日(火)に続き、本日も台風献立となりました。
防災食であるため、どうしても内容が簡素なものになってしまい、もの足りなさを感じている子もいる印象でした。

しかしながら防災食を通して、ふだん充実した給食を食べることができる喜びや、感謝の気持ちなどを、改めて考えるきっかけにもなると思いますので、ご理解、ご協力のほどよろしくお願いします。

作品鑑賞

6年生が夏休みに作った自由作品を

鑑賞しています。

実物を見たり、タブレットで紹介された画像を

見たりして、感想を入力しています。

さぁどんなところが気に入ったのでしょう（＾＾）

授業の様子２

1年生は今日も元気に授業をしています。

自分の考えを伝えられたかな（＾＾）

隣の理科準備室では教務主任の先生が

整理整頓してくれていました♪

準備中

体育館では２年生が、マット運動の

準備をしています。

協力し合う姿が美しいです（＾＾）

授業の様子１

5年生が道徳の授業で聞き取りをしてから状況を

整理していました。

また、隣のクラスでは大型モニターを使って

観察して気づいたことを説明しています。

校長室では、タグラグビーの練習について

提案をしに来てくれました。

しっかりと考え、話してくれている姿が

素敵でした♪