【５年生】 国語科「どちらを選びますか」

　国語科では、討論（対話）の学習をしました。
　テーマ「家族旅行の行き先は、海と山のどちらがよいか」について、山グループと海グループに分かれて、討論し、先生役（司会）が最終的に判定します。
　バタフライチャートを使いながらちがう立場から考え、お互いが納得できるような説得力のある話し合いになるよう、しっかり理由や根拠を伝え合っていました。白熱の討論会。相手の意見を受け入れながら自分の意見を伝える方法も学んでいってほしいと思います。

【５年生】ジョイントプログラム

　ジョイントプログラムを行いました。国語と算数の２教科で、これまでの学習の成果を確かめました。テストして終わり！ではなく、苦手なところや間違えたところをそのままにせず、復習して定着させることが大事になってきます。学習はコツコツと積み重ねることが重要なので、これからも授業、自主学習、宿題などを意識して頑張っていきましょう。

【５年生】係活動も頑張ります！

　１学期から委員会活動を頑張ってきた子どもたち。動き方にも少しずつ慣れてきました。合わせて、クラスを盛り上げていく係活動も頑張っていきます。長い２学期を楽しく過ごしていくには、１人１人の力が欠かせません。定期的にどんな活動ができるのか、グループの中で話し合い、準備を進めていきます。どんな係活動になっていくのか、今から楽しみです！

１年生 自由作品 発表会＆鑑賞会

　夏休みの宿題として子どもたちが一生懸命に取り組み、制作してきた自由作品。ただ教室の中に置いておくだけではもったいない……ということで、発表会と鑑賞会を開きました。

「わたしは○○をつくりました。」
「がんばったところは、○○をしっかりぬったところです。」
「ここがうごくようになってるのがすごいね！」

自分の作品についてしっかりと伝えたり、友達の作品を実際に触らせてもらいながらそのいいところを見つけたり、和気あいあいとした時間になりました。

１年生 ２学期のスタートに

　今週から２学期が始まりました。小学校生活初めての長い夏休みを終え、楽しかった思いと、久しぶりの学校へのワクワク感、そして不安を抱えている様子の子もいました。

　そこで、始業式後の初日は、「すごろく」をしながら夏休みの思い出を伝え合うグループ活動をすることにしました。休みの間に食べたものや、見たものを話したり、隣の友達を褒めたりするやりとりを通して、緊張のほぐれたような表情になっていく子も見られました。

　友達と一緒に、心を通わせながらますます成長していく、そんな２学期のスタートです。

４年 サミングに挑戦

　音楽科の学習でサミングに挑戦しました。
リコーダーできれいな高音を出す練習をしました。
「めっちゃ難しい！」「こつをつかんできた！」と苦戦する様子も見られましたが、しっかりと取り組むことができました。

４年 あなたなら、どう言う

　国語科で「あなたなら、どう言う」の学習をしました。
それぞれの立場に立って、言い方や伝え方を考え工夫することができました。
今後の生活でもいかせるといいですね。

【５年生】２学期の音楽、スタート♪

　２学期の音楽も青木先生に教えていただきます。先生は夏休みに木管五重奏に取り組んでおられたそうで、そのきれいな音色に子どもたちは夢中になって聞いていました。
　夏休みにあったリコーダーの宿題はしっかりと取り組めたでしょうか？テストまではもう少し時間があるみたいなので、本番までにバッチリできるよ！と自信をもって言えるようになるまで、練習を重ねておいてほしいと思います。

【５年生】体育科『鉄ぼう運動』

　体育科は『鉄ぼう運動』に入ります。「今年は逆上がりができるようになりたいな・・・」と切実な声が聞こえてきたので、何とかできるように練習をしていきます。何度も挑戦する、上手な人の動きを見る、アドバイスを伝える、コツを教え合うなど、できるようになるためにできることはたくさんあるので、自分に合った形を見つけて取り組んでいきましょう。

【５年生】委員会、頑張っています！part6

　子どもたちが頑張っている委員会活動。今回の紹介は、保健委員会です。学校の設備を衛生的に使うことができるように、トイレットペーパーの交換作業を始め、たくさん動いてくれています。保健委員会のメンバーが欠かさず行ってくれるので、みんながしっかりと使うことができます。いつもありがとう！これからもよろしくお願いします。