先生図鑑を使って

夏休み前に作った先生図鑑を使って、「先生の一番好きな色は何か」を調べ、表やグラフにまとめる学習をしました。一度数えたものを重ねて数えないことや、数が少ないものは「その他」にまとめることを確認しました。

丁寧に手を洗おう

手洗いの仕方について、養護教諭に教わりました。急いで洗った状態では、汚れは取れないということを確認し、丁寧に手を洗おうとする姿が見られました。

すいか割り！

夏休み明けに収穫したスイカを使ってスイカ割りを楽しみました。2個のスイカで2回楽しみました。見事に割れた時にはみんなから「おおっ」と歓声が上がりました。

さんどいっち１年生〜いきものとなかよし〜

学校の中にいるいきものを見つけにいきました。

くもやバッタ、とんぼ、とかげのしっぽなど

たくさんのいきものと出会うことができましたね。

「いきものを見つけられてうれしかった」

「いきものがかわいかった」など

いきもの見つけを楽しんだ子どもたちでした。

さんどいっち１年生〜ギガたんまつをつかおう〜

１学期に６年生にログインの仕方を教えてもらったさんどいっち１年生。

教えてもらったことを思い出しながら自分一人でのログインに挑戦しました。

何も言わずとも自然と子どもたち同士で教え合うやさしさいっぱいの子どもたち。

まだまだ時間はかかりますが、全員ログインに成功しました！

さんどいっち１年生〜たねができたよ〜

春から大切に育ててきたあさがお。

驚くことに今も色鮮やかな花が咲き続けています。

そして、たねもできはじめています。

今回は、みんなであさがおのたねを観察しました。

「にんにくみたいな形でおもしろい」

「さわるとつるつるで気持ちいい」など

感じたことを絵と言葉で表し観察カードをかきました。

さんどいっち１年生〜身体計測〜

さんどいっち１年生の体の成長を記録すべく
身体計測がありました。
１学期と比べてずいぶん成長しています！

身体計測の前には、大急ぎで手洗いした時に
手にどのくらい汚れが残っているのか、
魔法のライトを使って見つけました。

指の間、爪の隙間、手の甲、手首など
手にはたくさんの汚れがあることに気づくことができました！

汚れを落とすための丁寧な手洗いの仕方を教えてもらい、
給食時間の前に早速実践する子どもたちでした！

つなぐ４年生 読書タイム

　まだまだ暑い日が続いていますが、「読書の秋」が近づいてきていますね。

　４年生のみなさんは、じっくり本と向き合う習慣がついています。素敵な姿ですね。普段読まない分類の本に挑戦したり、いつもより分厚い本に挑戦したりできるとよいですね。

つなぐ４年生 図工「物語をきいて想像をふくらませよう」

　今日の図工では、お話の絵のアイデアスケッチをしました。

　物語をきいて想像をふくらませ、「何をかいたらいいかな？」を考えながらたくさんかいていきました。

　友だちとも話す時間を作って、もっともっととアイデアを出し合いました。

つなぐ ４年生 言葉でリズムアンサンブル

　友達とテーマに合った４文字を決めて、よびかけや反復を上手く取り入れて楽しそうなリズムが出来上がっていました。

　「にぎやかに終わりたいので、このリズムにもう少し早いリズムを重ねようかな。」と組み合わせ方でリズムが変わる面白さに気付いていました。