5年 理科

理科では、顕微鏡で花粉を観察しました。

５年 社会

「水産業のさかんな地域」の学習を進めています。カツオの1本づりの仕方に驚いていました。また、友だちの意見に「いいね」や「同じです」というハンドサインも使いながら学習を進めていました。

５年 家庭科

普段の買い物のことなどを思い出しながら、支出と収入について考えています。
支出と収入のバランスが大事なんですね。

５年 総合

ケーキ作りをして、それぞれの出来栄えを見合ったり、収入がどれだけになったのかを調べたりしています。働く楽しさや大変さを感じていたらいいですね。

5年 体育 ソフトバレーボール

ソフトバレーボールの試合は大盛り上がりです。
まずはチーム内でラリーを続けることを目標に声を掛け合いながら頑張っています。

4年生 総合的な学習の時間

「福祉」について調べ、体験してきたことを

新聞にまとめる学習をしています。

今日はこれまで体験したことを新聞にどう

「わり付け」るか考えました。

4年生 算数科

2桁でわるわり算の筆算を進めています。

見当をつけた数で、計算がうまくいかないときに

どのように計算を修正していくかを考えました。

4年生 理科 電気のはたらき

扇風機の「プロペラをもっと早く回すにはどうしたらいいだろうか？」

という学習問題に向かって実験をしました。

休み時間後、汗をかいている子ども達は

どうすればより強い風を送れるのか、真剣に考えていました。

6年 修学旅行に向けて

今日、しおりをつくりました。

みんな楽しみが増したようです。
放課後、しおりをデコレーションしている児童もいました。

6年 委員会

計画委員会では、2学期の児童目標を考えました。
「あいさつ」を心がけて「気持ちいい挨拶」できるように呼び掛けていきましょう！