生徒総会１

今日の５・６時間目に「生徒総会」が行われました。
集合の指示から司会進行、討議、採決、解散の指示に至るまで全て生徒の力で行い、生徒会本部役員や議員を中心に、とてもスムーズに進めることができました。
また、生徒会への要望をする発言者も、とてもしっかりと自分の意見を伝えることができていました。

今週の生徒会発信ボード

「生徒会発信ボード」が更新され、６月６日（木）〜１２日（水）の予定が書かれています。
生徒総会や南区一斉清掃・避難訓練など、行事が盛りだくさんですが、暑さに負けず頑張りましょう。

学校だよりＮＯ.６

昨日、学校だよりＮＯ．６を配布いたしました。
下記よりご覧いただけます。

学校だよりＮＯ．６

生徒総会 リハーサル

放課後に体育館で生徒総会のリハーサルを行いました。
生徒会・議員・発言者のそれぞれが発表内容を覚え、自信を持って発言できていました。
いよいよ明日が本番です。大人数の前で話すことは緊張しますが、練習の成果を発揮してよりよい生徒総会にしましょう！

管理職参観

　今日は１年生英語・国語の授業を参観しました。
　英語の授業ではアクセラレーターをいうアプリを活用し、生徒たちがスピーチした音声をＡＩ採点してフィードバックしていました。
　国語の授業では文章の構成について学習し、本文から「序論・本論・結論」はどこをさしているのかを考えていました。

管理職参観

　昨日、２年生国語の授業を参観しました。「旅行を提示してプレゼンする」をテーマに授業を行いました。まずは、どこを行き先にするか、どんなプランにするか、数時間掛けて練っていきます。

きらり☆ハチ公☆

　１年１組のＥさん。国語の授業で対話活動を行っているとき、課題につまづいている人にやさしく教えてあげていました。教えることは学ぶこと「きらり☆」ですね。

きらり☆ハチ公☆

　１年１組のＦさん。国語の授業では積極的に発言したり、自分の考えをまとめたりしていました。また、つまずいている人にアドバイスもしていました。「きらり☆」ですね。

きらり☆ハチ公☆

　１年３組のＳさん。英語の授業でスピーチの提出があり、何度も練習を重ね取り組んでいました。途中、機器のトラブルもありましたが、しっかりできていました。「きらり☆」です。

手紙を投函しよう３

３時間目は、１年２組の人たちがポストに手紙を投函しました。
書いた手紙が自分の手元を離れていくことに、少し寂しさもあったようですが、受け取る人の気持ちや表情を想像しながら、気持ちを込めて投函していました。