今日の給食（9月6日）

今日の献立は、

・胚芽米ごはん
・高野どうふのそぼろ煮
・だいこん葉とじゃこのいためもの
・牛乳　です。

「高野どうふのそぼろ煮」は、甘く味付けした高野どうふが鶏ひき肉のそぼろあんとよく絡み、ごはんとの相性もぴったりの献立でした。「だいこん葉とじゃこのいためもの」は、だいこん葉にじゃこの塩気が加わることで、一層おいしくいただくことができました。

学校生活の様子（9月6日）

中間休みの運動場の様子です。

9月に入りましたが、昼休みや放課後は暑さ指数が危険域になることが多く、まだ暑さのいくぶんゆるやかな中間休みには、たくさんの子どもが遊んでいます。今日もバレーボールや大繩、おにごっこなどをして楽しんでいました。

むくのき学級 1年生交流学習

ボール遊びを行いました。交流学級の友だちと共に体操をしてからペアでボールを投げる練習をしました。上手にキャッチしたり、相手に投げたりしていました。最後は、ドッジボールをして楽しみました。

むくのき学級 調理実習（３）

焦げた部分や硬い部分もありましたが、「おいしいな。」「もうちょっと塩を入れたら良かった。」など感想を伝えながら食べていました。もちろん給食も残さず美味しくいただきました。

むくのき学級 調理実習（２）

塩味・キャラメル味・バター醤油味の３種類を作りました。それぞれの味を味見して、食べたい味を決めました。

むくのき学級 調理実習（１）

むくのき畑で育ててきたイエローポップ(ポップコーンになるとうもろこし)が、カラスに食べられて全滅だったのですが、子どもたちは、ポップコーンを楽しみにしていたため、買い物学習も兼ねて、お店で種などの必要な物を買って、調理実習を行いました。
コーンのはじける様子が楽しく、「ポン！」と鳴る度に良い表情を見せてくれました。

5年生 学習の様子（9月6日）

5年生は、社会の「これからの食料生産とわたしたち」の学習をしています。

日本の食料生産が抱える課題や問題点について調べ、これからどのようにしていくことが必要なのかを考えていきます。日本と世界各国の食料自給率や、品目ごとの日本の食料自給率のグラフを読み取り、そこから分かったことをもとに単元の学習問題を考えました。

2年生 学習の様子（9月6日）

2年生は、音楽の「ドレミであそぼう」の学習をしています。

鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」や「ぷっかりくじら」を演奏しています。正しい指づかいと、しっかりタンギングを意識して演奏することができました。

1年生 学習の様子（9月6日）

1年生は、図工の「お話の絵」の作品づくりに取りんでいます。

担任の先生が読んでくださった3つのお話の中から一番興味をもったお話を選び、想像した場面の様子を絵に表します。今日は、どんなふうに描こうかと下描きをしています。描きたいものへの思いがあふれる素敵な下絵がたくさんありました。

１年生 学習の様子（9月6日）

1年生は、国語の「やくそく」の学習をしています。

お話を読み。登場人物の「木」と「けんかをしているあおむし」がどんな気持ちでいるかを考えて発表しています。登場人物に口調までなり切って、発表している子もいました。