２年生 国語

　９月２日（月）、今日の国語の様子です。

　国語では、「ことばでみちあんない」の学習をしました。どうすれば分かりやすい道案内になるのか、考えました。クイズを出し合って、道案内の良かったところ、アドバイスをし合いました。実際の道案内でも学習したことが生かせたらいいなと思います。

4年生 総合的な学習の時間

新聞の工夫さがし、別の写真です。

日付や新聞名はもちろん、見出しが大きく

書かれていることも子ども達は新聞を見比べながら

見つけていました。

4年生 総合的な学習の時間

1学期に学習してきた「福祉」の体験や

学びを、国語科の学習を使って新聞にまとめていきます。

グループで新聞の工夫を探しました。

２年生 図書

　９月２日（月）、今日の図書の様子です。

　２学期になって初めて図書館で本をかりました。読み聞かせを聞いたあと自分の好きな本を選ぶ子どもたち。たくさんの本に囲まれて嬉しそうな様子でした。２学期もたくさん本を読んでほしいです。

６年 総合

休み時間に１年生に折り鶴の折り方を教えに行ってくれています。

「折ってください」とお願いしたものの、

やっぱり低学年には難しいみたいやで…と伝えると

快くお手伝いに行ってくれました。

ありがとう！！

６年 図工３

パート３です。

６年 図工２

パート２です。

６年 図工１

粘土を使い、埴輪をつくりました。

自分が王ならどんな埴輪を作らせる？？

思い思いに、こねこねしていました。

２時間で作り上げましたが、あっという間に時間が過ぎました。

６年 図工 粘土で埴輪づくり☆３

楽しい作品がたくさん出来ました。

参観日の際に、見ていただけることを楽しみにしています。

６年 図工 粘土で埴輪づくり☆２

土粘土をひも状にして積み上げて作る子もいれば、粘土のかたまりにどんどんパーツを取り付ける子もいて、いろいろな方法で自分のイメージにあう作品を作り上げることが出来ました。

自分が王になった時にどんな埴輪を周りに置いてほしいかということを考えて作成したので、それぞれの個性がたっぷり出たステキな作品が出来上がりました。