６年 図画工作「音のする絵」

　日常にあふれている音はどんな模様をしているのだろうか。人によって感じ方が違うからこそ素敵な作品ができそうですね！

♪２年生 書写「もっともっと、書きたいね！書いて、伝えたいね！」〜学習の見通し〜

　表紙裏の「学しゅうのめあて」と「もくじ」を見て、一年間の書写学習の見通しをもちました。

♪１年生 自分の顔

　自分の顔をかきました。

♪３年生 国語「漢字の学習」〜辞・成〜

　「辞」と「成」の漢字を学習しました。

♪３年生 理科「生き物をさがそう」〜見つけた生き物〜

　見つけた生き物を紹介し合い、次時の活動でもっと調べたいことを考えました。

６月２１日の給食

本日の給食について紹介します！

・胚芽米ごはん
・牛乳
・チンジャオロースー
・中華コーンスープ

『青椒肉絲(チンジャオロースー)』
青椒肉絲の「青椒」は「ピーマン」、「絲」は「細切り」を意味します。
給食では、ピーマンと牛肉の他に、細切りにしたたけのこも使用しました。

ごはんに合う味つけで子どもたちはもりもり食べていました。

６年 書写「文字の組み立て」

　半紙に筆を付ける前からよく集中して取り組んでいました。へんやつくりのバランスを見本と比べながら書くことができました。

６月２０日の給食

本日の給食について紹介します！

・麦ごはん
・牛乳
・豚肉とこんにゃくのいため煮
・切干大根の煮びたし
・ういろう

『ういろう』
ういろうは、江戸時代から伝わる「和菓子」です。
米粉・黒砂糖・砂糖を混ぜて、一つずつカップに入れ、スチームコンベクションオーブンで蒸して作りました。
給食調理員さんたちの手作りデザートです。

もっちりとした甘いういろうを味わって食べていました。

６年 理科「植物のつくりとはたらき」

　休み時間も使って、日光と葉の関係について学習をしていきました。でんぷんはどんな時にあったのだろうか。実験の結果はいかに！？しっかりまとめていきましょう。

５・６年 計画委員と代表委員が…。

　昼休みに計画委員と代表委員が密かに集まり、何やら取組を始めるそうです…。６・７月目標の「自分から挨拶をしよう」を再度意識していけるといいですね！