１年 体育 みずあそび

３・４時間目にみずあそびをしました。夏休みを経て、以前よりも浮かんだり泳いだりできるようになっていて、成長を感じました。

９月４日（水）の給食

今日の献立は次のとおりです。

(黄)小型コッペパン
(赤)牛乳
１、イタリアンスパゲティ
２、ほうれん草のソテー

イタリアンスパゲティにはハムやたまねぎ、にんじん、ピーマンなどが使われ、ホールトマトやにんにくなどで味付けをした一品でした。

トマトの赤色とピーマンの緑色により、見た目にも鮮やかな仕上がりでした。上質の風味や香りを味わいながら、おいしくいただきました。

2年 図画工作「たのしかったよ ドキドキしたよ」

夏休みの思い出の絵を紹介してもらいました。

楽しい思い出がいっぱいあった夏休みだったようで、
その時のことを思い出しながら話したり、工夫したところを身振り手振りもしながら紹介したりしてくれました。

その後は、自由作品・自由研究を見る時間にしました。
楽器やおもちゃ、図鑑などバリエーション豊かな作品を時には手に取りながら見ました。

3年 図画工作「ことばから思いうかべて」

　1組は「トラといっしょに」、2組は「アパートの人たち」という絵本の読み聞かせを聞き、物語の世界を想像してアイディアスケッチを描きました。素敵な作品になるといいですね。

3年 算数「あまりのあるわり算」

　いよいよ「あまりのあるわり算」に入りました。今日は数図ブロックを使って計算したり、数図ブロックを使わない方法をみんなで考えて計算したりしました。

2年 図画工作「楽しかったよドキドキしたよ」

これまでにあった楽しかったことやドキドキしたことを
絵に表しました。
子どもたちからどんな様子を表したのかを聞くと、
「夏休みにお家で花火をしたんだよ。」
「4年生と鬼ごっこをしたんだ。」
絵に込めたいろいろな思いが聞けて楽しかったです。

その後、夏休みの作品をみんなで鑑賞しました。
「すごいね！」
「おもしろいね。」
など、いろいろな声が聞こえてきました。

2年 体育「マットあそび」

マット遊びでは、いろいろな場を作って取り組んでいます。

グループでいいところを伝え合ったり、
お友達がやっているあそびをまねたりして
取り組んでいました。

転がったり動物の真似をしたり楽しそうにいろいろな技に
チャレンジしていました。

６−１ 未来にはばたくわたしたち SHOHOタイム

　発表会の続きです。ロイロノートやパワーポイントを使って、自分が調べたい国について分かりやすく調べられていました。「行ってみたい！」と言っている子も発見！

６−１ インターネットでニュースを読もう 国語科

今日は、新聞とインターネットニュースとの、違いを比較したのち、インターネットでニュースを読むときに気をつけるべきことについて考えました。友達との交流で、考えを深めることが出来ました。

国語 どちらを選びますか

立場を明確にして話し合う練習をしました。理由を挙げること、相手の立場の意見を考えること、意見を比べてよりよい結論にたどり着くことを伝え、しっかり話し合うことができました。