５年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

　玉結びのやり方を動画で確認しました。これから、玉止めや玉結びの練習もして、縫う活動もすすめていきたいと思います。

５年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

　裁縫道具を使いました。針に糸を通しました。初めてなのに、しっかり針に糸を通すことができました。また、糸通しを使った子どもも、上手に使っていました。

５年生 社会「低い土地のくらし」

　輪中に住む人々は豊かな水をどのように生かしているのか、調べ、考える学習をしました。

１年生 スポーツテスト

「立ち幅跳び」をしました。やり方を確認した後、思い切ってジャンプしました。「来年の自分と比べよう」と教えてもらいました。

みんなで楽しもう

５月３１日（金）
　今日、６くみでは生活科の時間に「ルールのある遊び」をみんなで取り組みました。
「ルール＝約束を守ること」や「みんなで協力することの大切さ」を学ぶ大事な時間です。

　今日は「ハンカチ落とし」をアレンジした「ペンギンさんがやってきた」や「だるまさんの１日」などを取り組みました。

　「私、次に前でやってみるわ！」「１年生はこっちやで。」など優しく声をかけ、頼もしい高学年たちの姿が見られました。

4年 体育科 スポーツテスト その１

スポーツテストをしました。

上体起こし、長座体前屈など初めての種目に挑戦しました。
説明をしっかり聞き、それぞれの記録に向かって頑張りました。

4年 体育科 スポーツテスト その２

ペアと協力して数を数えたり、記録を測ったりしました。

4年 体育科 スポーツテスト その３

暑い中最後まで頑張りました。

4年生 理科「電気のはたらき」

「電気のはたらき」の学習で使用するキットの準備をしました。

部品に名前を書き、説明書を見て少し組み立てました。

実験するのが楽しみです。

いくつあるかな？

　５月３０日（木）
　６くみは生活科の学習で夏野菜を育てています。また、１〜３年生は生活科や理科の交流学習で育てているアサガオやキュウリ、ホウセンカも育てています。

　今日は算数科の時間に育てている植物を活用しました。
　「葉っぱの数は何枚やろ？」「芽の数はいくつかな？」
　１つ１つ丁寧に数えたり、「キュウリとオクラやったら、キュウリの方が葉っぱの枚数が多いなあ。」「ジャガイモは数が多すぎて数えられないなあ。」など気付いたことを伝えたりする姿が見られました。