本日の給食 6月10日（月）

むぎごはん
ぎゅうにゅう
ぶたにくとこまつなのうめいため
きんときまめのあまに
もずくのみそしる

　きょうはなごみこんだてです。なごみ献立の日でも6・７・９月は暑い日が多いので牛乳がつきます。
　ぶた肉と小松菜のうめいためはぶた肉・人参・玉ねぎ・しょうがをいためあついきせつにたべやすいように梅干をつかって味付けました。少し梅ぼしのかおりがしてごはんが進む献立でした。もずくのみそ汁の京北みそは京都市の京北地域でつくられた地産地消の献立です。

6/7 5年 家庭科2

茹で具合もとてもよく、とてもおいしく出来上がりました。

6/7 5年 家庭科

　三度目の調理実習を行いました。三回目ということで、みんな段取り良く実習を行っていました。ジャガイモの皮をピーラーで剥くのもとても上手でした。

6/7（金）３年 書写

今日は１組で書写の学習を行いました。
今日はたて画の筆使いに気をつけて、「土」という字を書きました。

6/7（金）３年 外国語

外国語科「How many」の学習では、数字を英語で言う学習をしました！
今日は「おはじきゲーム」というゲームを通して、数字を英語で言われるのをよく聞くという活動をしました。

6/6 5年 社会

　社会科で海津市の人々のくらしや産業におけるくふうについて、タブレットや教科書を使ってまとめています。そして、低地の特色を生かしたり、低地に適応したりすることで、くらしをよりよくしてきたことに気付くことができました。

6/6 5年 算数

　小数×小数の計算の仕方を考えました。たくさんの先生が参観されていましたが、どのように考えればよいか自分の考えを発表することができました。

6/6（木）３年 国語

国語科では、「こまを楽しむ」という単元の学習を進めています。
今日は、いろいろなこまについて知り、どのこまを使って遊びたいのか、理由もつけて友達と伝えあいました！

6/6（木）３年 算数

２組は今日の算数の時間に、線分図を使って問題を解く学習をしました！
前回の時間は、線分図を使って「はじめにいた数」を、今日は「ふえた数を」の求め方を考えました。

６月６日（水） ６年 理科 「ヒトや動物の体」

　理科の学習では、体の中に取り入れた食べ物をどのように消化しているのかを模型やインターネットを活用して調べました。自分の体の中のことですが、調べてみると新たな気付きがあったようです。