４年生 国語「パンフレットを読もう」

４年生ではパンフレットについて学習しています。どのようなことが書かれているのか、どんな工夫があるのかを調べ、わかったことを発表しました。

今日の給食

　今日の給食は、麦ごはん・牛乳・鶏肉と野菜の煮つけ・ひじき豆でした。

　ひじき豆には、ひじき・大豆・油あげ・人参が入っています。カルシウムや鉄がよくとれるメニューです。「ひじき豆を食べて、骨を強くしたい！」と話していた子もいました。けずりぶしでとったお出汁のうま味で、美味しく食べられました。

図工「かき氷をかこう」

夏の暑い時期に食べたくなる「かき氷」
自分たちで「かき氷」を描いてみました。
大きな大きな「かき氷」や「かき氷」を動物が食べている様子を描くなど思い思いの「かき氷」を描くことができました。

５年生 社会科

５年生は、社会科で「水産業のさかんな地域」の学習をしています。今日は、水あげされた水産物がどのようにしてわたしたち消費者に届くのかを予想してから調べました。お米の学習を思い出して、予想している人もいました。前の学習を生かして予想できるのは、すばらしいことですね。

自由研究の発表会をしよう

夏休みにやってきた自由研究を発表しました。
自由研究や工作したものを見せて、頑張ったところや工夫したところなどを伝えることができました。
発表を聞いていた子どもたちも興味津々に質問や感想を伝えることができました。

道徳「ふろしき」

道徳「ふろしき」で日本の文化について学習しました。実際に風呂敷を使って、水筒やノートを包んだり、シンプルバッグを作ってみたりしました。風呂敷の柄やさわり心地にも注目して包んでいるグループもありました。風呂敷以外にも、お祭りやこま、将棋など、日本の文化を大切にしていきたいですね。

1年 自由研究発表会

　1年生は、全員が夏休みの宿題として、自由研究に取り組みました。
　今週、がんばったところや工夫したところなどの発表会をしました。
　教室の後ろには、工作、絵、昆虫の観察、シャボン玉の研究、塩の実験、読書感想文など、力作が並んでいます。みんなよくがんばりましたね。