６年２組 「茶道教室」

　今日は２組で茶道教室を行いました。
　子どもたちは先生の作法を見ながら話を聞いて同じように頑張っていました。活動では足を崩してもいいと伝えてありましたが、みんなできるだけ崩さないようにしていたり、お抹茶は苦く、顔をしかめている子もいましたが点ててもらったものなので残さず飲んだりしていました。一生懸命取り組む姿がとても素敵でした！

【２年】はじめての絵の具

　今日は、2年生初めての絵の具を使った学習をしました。絵の具セットを初めて使う子どもたちは学習が始まる前からソワソワ…。とても楽しみにしていたようです。
　今日が初めての学習だったので用具の名前や準備の仕方をみんなで確かめた後に、簡単な色塗りをしました。「楽しかったー！」「またやりたい！」という声がたくさん聞こえました。これからの図画工作の学習でどんどん絵の具を使って学習していきたいと思います。
　

４年理科 とじこめた空気と水

４年生はゴミ袋に空気をとじこめてボールのように遊んでみたり、袋を押さえつけてみたりとさまざまな活動を行いました。
そしてその後、班で交流をしました。子どもたちは『袋に空気がたくさん入っているときは高く飛ぶ。』『押さえつけると袋がかたい感じがした。』など、活動の中からたくさんの気づきを見つけることができました。この気づきから、次の学習問題につなげて授業を進めていきます。

今日の給食（９/３）

今日の給食は、

・ごはん
・さばのつけやき
・きりぼしだいこんのさんばいず
・かぼちゃのみそしる
・ぎゅうにゅう

でした。

避難訓練（不審者）

避難訓練（不審者）
　学校に不審者が侵入したことを想定して避難訓練を行いました。
　正門から無断で入ってきた不審者役（北警察署の職員の方）は、職員室の前を通って教職員の静止を振切り、子どもたちの校舎に向かっていこうとしました。職員がさすまた等を使って抑えましたが、なかなか抑えることができず大変緊張感のある訓練になりました。
　子どもたちは教室で静かに避難した後、安全を確かめ速やかに体育館に集まることができました。体育館では北警察署の方から不審者から身を守る方法や、子ども１１０番の家についての説明がありました。また、教職員向けに、不審者への対応の仕方についての説明もありました。

【5年】書写「文字の大きさ『自然』」

　書写の学習で、文字の大きさに気をつけながら「自然」という字を書きました。画数が違うことからバランスが難しいと感じる子も多かったですが、止めやはらいに気をつけながら書ききることができました。

６年１組 総合「茶道体験」

　今日は１組で茶道体験をしました。子どもたちの中には保育園の頃にやっていた子もいたようですが、ほとんどの子が初めてでしっかり話を聞いて取り組んでいました。なかでもお茶を点てるのが特に難しかったようで、みんな頑張っていました。
　歴史が深く、さまざまな作法もあるのでこれから総合の学習を通して学んでいきたいと思います。また茶道体験は11月にも予定しているので今回の体験を忘れず、次回は今回よりもレベルアップしたことに取り組みたいと思います！

今日の給食（９/２）

今日の給食は、

・むぎごはん
・けいちゃん
・ほうれんそうのおかかに
・ぎゅうにゅう

でした。

【３年】 夏休み自由研究発表会

夏休みの期間にそれぞれが取り組んだ研究や工作の発表会をしました。それぞれに思いがあって取り組んでいる様子で、話しているときの表情がとても楽しそうでした。

カブトムシのたまごを見つけました

　６月終わりから羽化し始めた学校のカブトムシ。今年は例年になくたくさんのカブトムシがかえり、毎日のように「先生！カブトムシが出てきています！」と子ども達が伝えにきてくれました。
　大変にぎやかな飼育ケースでしたが、２学期に入り、少しずつ数が減ってきました。今日、飼育ケースの中を確認すると、たまごを発見。また、たまごだけでなく、小さな幼虫もたくさんいることがわかりました。
　新しい命につながっていることを、見に来た子ども達にも伝えようと思います。