３年生音楽 リコーダーの学習を始めました

楽しみにしていた子ども達が多い、リコーダー学習。ついに始まりました。姿勢、息の量、タンギングが大事です。楽しくてあっという間に１時間が終わるようです。たくさん練習して、美しい音色でいろんな曲の演奏を楽しんでほしいです。

３年生図工 「お気に入りの葉」 鑑賞活動

前回、混色を試しながら彩色した「お気に入りの葉」を切り取って、空色の画用紙に散らせました。できあがった作品を美術館のように展示し、鑑賞し合ってメッセージを送り合いました。友達の作品を見て、「うわあすごいね！」「この色とってもきれい！」「おもしろい発想やなあ！」と素直に気持ちを伝え合っていました。

委員会活動

　

委員会活動

　

委員会活動

７月の委員会活動をしました。これまでの活動を振り返ったり、よりよくするための活動を企画したりしています。

７月朝会

　体育館で７月の朝会を行いました。
　校長先生からは、校内の掲示物や寄贈していただいている絵画などを例に、普段の生活で「あれは、何かな？」「これは、何だろう？」と思ったことを、よく見る・調べる・確かめることで、よく知る・正しく知る、よくわかる・正しくわかることができることについての話がありました。
　朝会の後には、よい歯の表彰もしました。

１年生 あめのひ たんけん

　朝から雨がふっていたので、あめのひたんけんをしました。晴れの日とはちがい、雨の日しか見えない景色があることを知りました。また、雨の日にはどんな生き物がいるのか、どんなにおいがするのかなどを話し合いました。蒸し暑い日が続きますが、雨の中子どもたちはとても楽しそうに活動していました。

２年 学活 係活動のイベントが盛んになってきています

梅雨のじめじめした日が、続いています。
そうした中、
子どもたちは、各係の係活動が盛んです。

今日の昼休みは、的あて。
子どもたちのたくさんの声掛けが、教室に響いていました。

２年 小さな友だち〜飼育する生き物のすみかを調べる〜

飼育する生き物を決めた子どもたち。
その生き物の「すみか」や「えさ」などを調べるために
図書館に行って調べ学習をしました。

調べ学習をしていると、
子どもたちから、調べる時間の延長希望が出るほど
子どもたちは熱中していました。

図書館からもどった子どもたち。
今度は、図書館で調べた情報を
同じ生き物を飼育する友だち同士で交流したいという声も
子どもたちから出ていました。

次回の生活科の授業で、飼育する生き物の「すみか」を作る予定です。
「次の生活の授業が楽しみやな」という会話が、
授業後に聞こえてきました。

２年 書写 カタカナの学習〜お手本をよく見て〜

お手本をよく見て、
文字の形で注意したい部分に
赤絵鉛筆で丸をつけました。
そして、注意したい部分をお手本に書き込みました。

こうして作成した自分のめあてを書き込んだお手本。
このお手本を見ながら、
名前ペンで清書しました。