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最新更新日:2024/07/22 |
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♪人権目標発表 その4
より過ごしやすい学校にしてほしいと思います。
![]() ![]() ♪人権目標発表 その3
全校児童の前での発表は少し緊張したようです。
![]() ![]() ![]() ♪人権目標発表 その2
学級で話し合って決めました。
![]() ![]() ![]() ♪人権目標発表 その1
各学級の人権目標を発表しました。
![]() ![]() ![]() ♪1〜6年生 人権集会 その4
今後の生活に活かしてほしいと思います。
![]() ![]() ![]() ♪1〜6年生 人権集会 その3
身近な事柄から自分事として考えました。
![]() ![]() ![]() ♪1〜6年生 人権集会 その2
校長先生からの話を聞きました。
![]() ![]() ![]() ♪1〜6年生 人権集会 その1
人権集会を行いました。
![]() ![]() ![]() ♪5年生 学級掲示 その3
書写の作品を掲示しています。
![]() 6年 算数「分数÷分数」
割合を苦手とする子どもが多い中、まずは問題文の中から「もとにする量」を見つけていきました。そんな時に役立つのが関係図!何回もかいてマスターしていきましょう。
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