１年生 「１がっきがんばったね」のかい

　１学期最後の時間は、各クラスで１学期の頑張りをねぎらい合う、お楽しみの会を開きました。先週からどんな遊びをするか学級で話し合い、みんなで決めていました。

　「ばくだんゲーム」や、「なんでもバスケット」で、みんな大盛り上がり！　それぞれのクラスで、子どもたちの笑顔がはじける温かな時間となりました。

　夏休みはそれぞれ安全に気をつけながら有意義に、そして楽しく過ごし、また２学期になったら、またみんなで一緒に、楽しくて温かい時間を共有していきたいですね。

　

１年生 初めての通知票

　大掃除の後には、小学校初めての通知票を担任の先生から渡されました。少し、緊張した面持ちの子もいました。

　１学期に頑張ったこと、成長できたこと、もっと伸びることができそうなところ、そして、それぞれのすてきなところ。成績の話だけではない、１学期の学校生活のふり返りをしながら、通知票を受け取りました。

　お家でも今日までの学びをふり返って、夏休み、そして２学期のさらなる成長につなげてほしいなと思います。

１年生 １がっきのおおそうじ！

　今日は終業式の日。１年生にとっては初めての「学期の終わり」です。

　入学式からこれまで使ってきた教室と廊下を中心に、普段以上に丁寧に、隅々まで大掃除をしました。ＰＴＡの皆様にもご協力いただき、細かいところもしっかりと、きれいにすることができました。

　普段の掃除から自分の役割に責任をもって取り組んでいる１年生。今日の大掃除でも一人ひとりが大活躍でした。

　きれいになった教室で、すっきりした気持ちで学期の終わりを迎えられました。

１年生 「おおきなかぶ」音読劇 本番！

　「おおきなかぶ」の学習もクライマックス！　いよいよ音読劇の発表会本番です。

　どのグループも元気よく、一生懸命に発表ができました。登場人物の役の子は、動きやせりふの言い方を工夫して。ナレーターの子は、読むところの分担や、声を合わせて読むところを考えて。話し合いと練習の成果が見られた発表会でした。

　それぞれの発表が終わった後には、そのグループのよかったところを交流する時間もありました。
「はっきり、いいこえでよんでた。」
「ナレーターさんがよんでるのにあわせて、おじいさんが
　たねをまいてたのがよかった！」
「かぶをひっぱるようすがとてもじょうずだった！」
他のグループのよいところを見つけられる姿も、とても素敵でした。

　この経験を、さらにこれからの学習につなげていきましょうね。

【５年生】 着衣泳

　今日の水泳学習では、川や海でおぼれそうになったときを想定した着衣泳を行いました。もちろん水難事故にあったり、遭遇したりすることがないことを願うばかりですが・・・。もしものときに、自分の命や周りの命を救うために真剣に学ぶことができました。水着だけのときとは違う、服や靴を着て水に入るときの感覚。どうやったら長く浮くことができるのか。色々と試しながら練習した後、水に溺れそうになったときを想定して、訓練を行いました。この学習を少しでも頭に留めていてほしいなと思います。

１年生 「おおきなかぶ」音読劇の練習

　6月の終わりごろから7月にかけて、「おおきなかぶ」の学習をしました。
入学したばかりの頃に読んだ「はなのみち」とは違い、少し長めの物語です。学習の最後には音読劇に挑戦することになりました！

　まずは、グループに分かれての話し合いと練習です。人物や場面の状況にあった読み方や動き、そして付け加えるセリフなどを考えて、意見を伝え合う様子が見られました。

　さて、本番はどうなったでしょうか。

プール学習が終わりました

　２０２４年の水泳学習が終了しました。暑い日が続いていたので、水泳学習がある日を心待ちにしながら過ごしていた子どもたちも多かったのではないでしょうか。すぐーるへの入力や水泳学習・着衣泳の持ち物のご用意等、ご協力いただきありがとうございました。
　放課後、教職員で水泳学習の後片付けを行いました。水泳学習期間外は、すのこやベンチなどは所定の場所に保管しています。水泳学習で使うものは、基本次年度も使っていきます。大切にすればするほど長く使えるものなので、学校にあるものはみんなで大事に使っていきましょう！

【５年生】委員会、頑張っています！part5

　子どもたちが頑張っている委員会紹介。今回は図書委員会です。夏休み前の図書室は、夏休みの本の課題が出ている学年が多いので、貸し借りの入力の作業で大忙しです。少ない人数でたくさんの処理をこなします。延滞は少なく、期限は守って本は借りたいですね。

【５年生】 夏休みも読書に励もう！

　国語科「作家で広げるわたしたちの読書」では、作家に着目して読書をし、友達に紹介する学習をします。そのためにも、作家に着目しながら読む本を選ぼうと、夏休みに読む本を図書室に選びにいきました。選んだ本を早速熱心に読む様子も見られました。夏休み明けの紹介が楽しみです。

【５年生】 夏休みの自由研究のテーマは！？

　夏休みまで残り２日となりました。
　今日は、夏休みの自由研究の進め方について学び、どんなテーマで研究をしていきたいか、いろいろなアイデアをみんなで考えました。
　たくさん友達と考えているうちに、自分が知りたいテーマ、調べてみたいテーマが見つかったようです。学ぶ好奇心を大切にしながら最後までやり遂げてほしいと思います。