4年 外国語 What time is it?

Unit4では時刻を学習しました。

午前午後をampmと表現することに慣れることができました！

お気に入りの時刻をカードに示しながら
友だちに紹介することができました。

これはだれでしょう？のクイズはとても盛り上がった
四年生でした！

ラグビー体験教室 ２

授業の後半は、ラグビーボールを使った様々な遊びを体験し、楽しみながらラグビーという競技を通して大切なことを知ることができました。

ラグビー選手のダイナミックな動きを見て子どもたちは驚いていました。

ラグビー体験教室

株式会社関西丸和ロジスティクスのラグビー部の方々に講師として来ていただきラグビー体験授業をしました。

ラグビーという競技やラグビー選手の仕事、ラグビー選手の大切にしていることなどについて教えていただきました。

「ONE FOR ALL ALL FOR ONE」の考え方は、子どもたちの生活の中でも大切にしていけるものでした。

６年生「ラグビー体験」

　子どもたちも「楽しかったー！」と大満足でした！！

６年生「ラグビー体験」

　今日は、ラグビー体験学習。ラグビーの実業団の方に来ていただき、ラグビーの競技やお仕事をしながらスポーツをされることについて、実際に運動場に出てラグビーの動きにつながる遊びなど…たくさんのことを教えていただきました！！

夏だっ！暑いっ！自由研究だっ！！

　暑いです…。とてつもなく暑いです…。
　が、この暑さとともに近付いてくる夏休み…。そうっ！暑い夏と言えば自由研究の季節なんです！
　「何をすればいいの？」と不安な人もいるかもしれません…、が素朴な疑問に目を向けていって欲しいと思っています。かつて「ペットボトルロケットに入れる液体は何が一番良いのか？」ということを研究した子がいました。一緒に味噌汁を入れてみて、一緒に実験し、一緒に…。そんな「〇年の夏は、〇〇やったなぁ」と言えるもの、思い出深い研究を目指してほしいなと思っている次第…。そういえば飼っている犬に「利き足はあるのか？」を調べるために、ひたすら「お手っ！」と何百回も統計を取った子もいました。私が覚えているくらいですから、子どもたちも覚えていてくれるはず…。
　こんな経験が、こういった経験こそが、何よりの学びにつながっていくと信じ、今年も自由研究コーナーを作りました。
　子ども達も大人も、ちょっとした「夢中」を探してみるのも、熱い夏を乗り切るひとつの方法なのかなと思っている次第…。

６年生「漢字検定模擬試験！」

　２月の本番に向けて、漢字検定の模擬試験をしました！
　今回は、とりあえず５年生までの漢字が範囲です。覚えていたかな〜？？

子ども達に届け！

　なかなか教室の様子を見ることができず、うずうず…。こっそり教室を見に行き、子ども達が頑張っている様子を見て、たっぷりエネルギーをもらってきました。
　蒸し暑い中、子どもたちの授業への集中っぷりといったら、目を見張るものがありました。嬉しい限りです。そして子どもたちはもちろんのこと、担任の先生方も、一生懸命に準備をして１時間の授業を大切にしている様子を垣間見ました。黒板に書かれた子どもたちの声の跡…。これが大切なんですね。黒板と自分のノートやＧＩＧＡ端末を見て、さらに考える…。この繰り返しが学びを深めてくれるんだと信じます。
　あぁ、もう少し教室を覗いていたいな…と後ろ髪をひかれながら職員室に小走りで（廊下は走っちゃいません。心の中で走っただけ…。）戻ったのは、ここだけの話…。

たのしみは？

国語科の学習で日常から「たのしみ」について考え、「たのしみは〜」で始まる短歌を考えました。一人ひとりの個性が出ている「たのしみ」がありました。みんなで読み合うのが楽しみです。

ラバーズコンチェルト

音楽科の学習で、合奏をしました。
木琴や鉄琴、大太鼓、小太鼓などを使いました。
みんなで音を１つにするって気持ちいいですね。